学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级下册
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给下面的字选择正确的读音(打“√”)。
印(yìn yìnɡ)芦(lú lóu)
苔(tǎi  tái)扣(kōu kòu)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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句子转换。
1.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。(改成把字句)
____________________________
2.雨水淋湿了我的衣服。(改成把字句)
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3.船里装载的新米把船身压得很低。(改成被字句)
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4.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。(改成被字句)
_______________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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照样子,把句子写得更具体。
例:小女孩来到窗前。
小女孩(飞快地)来到(亮着灯的)窗前。
1.孩子们来到学校
孩子们(________)来到(______________)校园。
2.小白兔叫小灰兔种白菜。
小白兔(_________)叫(_______________)小灰兔种白菜。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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和同学们交流你对加下划线词语的理解。
(1)柳树的长发披散开来,自由自在地沐浴在春风里。
(2)榆树常常把自己出墙头,向我们招手
(3)我们常绿着手心和嘴唇,手拿十几只柳笛回家。
(4)春天把自己的歌声在柳树的枝叶里,每个孩子都有本事把这歌声出来。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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说一说“我们”是怎样做柳笛的,再写下来,注意把标点符号写正确。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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用一段话写一写自己的童年趣事。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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阅读理解

啄木鸟和树

大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”

“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
[[QOrDeR]]短文一共有_______个自然段
【小题2】这个故事告诉我们什么道理?(     )
A.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。
B.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。
C.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。
【小题3】对文章分析正确的一项是?(    )
A.大树年轻力壮,身上不可能有虫子。
B.大树非常聪明。
C.啄木鸟在大树上啄虫,这不是在在伤害大树,而是在帮它,这是一种互惠互利的行为。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看图作文。
仔细观察下面这幅图,展开想象和联想,写一段话,字数300左右。
 
假如我有一对翅膀
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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比一比,再组词。
惊(  ) 题(  ) 论(  ) 枪( ) 坐(  )
凉(  ) 提(  ) 轮(  ) 抢( ) 座(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(   )闪电越来越亮,雷声越来越响。
(   )哗,哗,哗,雨下起来了。
(   )满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
(   )雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
(   )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
(   )渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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