| A．行影不离 昂然挺立 爱慕虚荣 |
| B．无可奈何 极力挣扎 入木三分 |
| C．狠之入骨 走头无路 一模一样 |
| D．喜皮笑脸 三心二义 思前想后 |
| A．作者用“可以……也可以……”，强调的是两种人生态度，前者是不负责的态度后者是负责的态度。 |
| B．“糟蹋”在这里是浪费的意思。 |
| C．这句话是作者在静听自己的心脏律动后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。 |
| A．只要你拥有一个健康的体魄，你就会创造出一个精彩的世界。 |
| B．只要你热爱生活，你就会拥有一个健康的体魄，精彩的人生。 |
| C．无论你是否拥有健康的体魄，只要你热爱生活、热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的春天，编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界。 |
| A．作者被花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出对生命的感悟，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。 |
| B．这是课文的中心句，表达了作者对生命的感悟，使作者明白了生命的意味是勇气； |
| C．这是一个过渡句，说明人和花儿—样需要勇气。 |
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