学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 六年级上册
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习作。(25分)
快乐是什么?也许你会说:快乐是劳动,快乐是创造,快乐是给予……请围绕快乐这个话题,选择一两件事写一篇作文。题目自拟。
要求:内容具体,语句通顺,书写规范。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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了解我自己。
生活中,许多人给了我们不同的评价,大家的眼睛就像一面面“镜子”,映出不同的“我”。
父母眼中的“我”:                                         
                                                                
老师眼中的“我”:                                         
                                                           
老师和朋友眼中的“我”                                      
                                                         
自我评价:                                                 
                                                          
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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比一比组词。(12分)
狐(   )  拇(    )  舔(    )
孤(   )  姆(    )  添(    )
僻(   )  莹(    )  邀(    )
避(   )  萤(    )  激(    )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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倾听你的心声
(1)文章以(       )的寓言故事开头, 列举了(     )、(      )、(     )三种不同人的故事续编。其中你最喜欢(     )续编的故事,因为(                                         )。
(2)让你的心也插上想象的翅膀,来续编这个故事,公鸡死了以后,白天依然到来,于是狐狸                                                    
                                                                      
                                                     
                                                      
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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心灵的诉说
唐娜老师带领孩子们为“我不能”先生举行葬礼的故事一定给了你深深的触动吧?你是如何对待生活中那些不能做到的事情呢?请你为自己写一则座右铭,让它陪伴你今后生活得更勇敢。
                                                                             
                                                               
                                                                      
                                                                      
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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给下面一段话加上标点。
汉代史学家司马迁 在他二十岁的时候 就到祖国各地去旅行 凡是能去的地方 他都要涉足 或骑马 或乘船 或步行 走一路 游一路 写一路 搜集掌故 访古猎奇 考察史实 凭吊古迹 旅行 大大丰富了他的知识 增进了他对祖国真挚深沉的爱 为后来撰著 史记 奠定了坚实的基础
思维飞跃
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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为“我不能”举行葬礼(节选)
唐娜老师神情严肃地让学生拉起手,在“墓地”周围围成一个圈儿。接着,他庄重地说道:
“朋友们,今天我很荣幸地邀请到你们前来参加‘我不能’先生的葬礼[来源:]
“‘我不能’先生,您在世的时候,曾经与我们朝夕相处,您影响着、改变着我们每一个人的生活。您的名字几乎每天都要出现在各种场合:学校、市政府、议会,甚至是白宫。这对于我们来说是非常不幸的。
“现在,我们把您安葬在了这里,为您立下墓碑,刻上了墓志铭。希望您能够安息。同时,我们更希望您的兄弟姊妹——‘我可以’、‘我慝意’,还有‘我立刻就去做,等等能够继续陪伴我们。希望它们对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。
“‘我不能’先生,您安息吧,从今以后,我们每一个人都将振奋精神,勇往直前!”
1、联系课文想一想“我不能”具体指什么?
2、唐娜老师说这些话是为了告诉学生什么道理?
3、为了警醒与激励自己,请你为自己写一则座右铭。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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