学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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教材
下面加点字的读音完全正确的一项是(   )
A.烟(chōng)B.音(pīn)C.上(cā)D.美(zhàn)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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请用下面词语写一句话。
1.叮咛:_______________
2.请用“有的……有的……有的……”说一句话。
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

雨中的树林

金波

雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。

1.读诗歌,连一连。
新奇的       尾巴
毛茸茸的     事情
酸甜可口的   地毯
又软又香的   浆果
2.诗人描写的是雨中的_______________。他认为在雨中,它是个___________
3.这个世界里,不包括的新奇景象是哪个?(   )
A.晶莹的雨珠滚动在叶面
B.蜘蛛吐丝
C.落花铺成地毯
D.青蛙击鼓跳舞
E.刺猬雨中寻果
F.雨中的老人走人更矫健
4.雨中的世界真是诱人,你还能看到哪些景象呢?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

小青蛙写童话

池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。他长着圆鼓鼓的眼睛,雪白的肚皮,穿着碧绿衣裳,走起路来一蹦一跳的。

有一天,他突然想写一篇有趣的童话。他想:童话里应该有一个蓝莹莹的池塘。

于是,他把小池塘写了进去。他又想:童话里还应该有我的好朋友。于是,他又把蛤蟆写了进去。接着,他又把荷叶和荷花写了进去。

小青蛙的童话写好了,可还缺一些标点符号。这时,一群小蝌蚪游了过来,说:“我们的脑袋又圆又大,尾巴又细又长,就让我们来做你的逗号吧。”荷叶也说:“我的背。上有一串串的水珠,可以做你的句号和省略号。”小青蛙高兴地跳了起来,说:“太好了!”

1.这篇短文共有(______)个自然段,第三自然段共有(______)句话。
2.照样子写词语。
蓝莹莹   ____________   ____________
3.选择第一自然段中的词语填空。
小青蛙(______),走路时总是(______)的。
4.在小青蛙的童话中,逗号像个小蝌蚪,句号是个小水珠,其他标点符号像什么呢?
________________________________
5.请你根据第二自然段来写一写,猜猜小青蛙的童话写了什么?
地点:_________________________
人物: __________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成下列句子练习。       
1.照样子,写句子。       
(1)我的彩色梦境,水果香,季节风,还有紫葡萄的叮咛。
公园里鲜花盛开,有________,有 ________,还有____________
(2)喜鹊弟弟长得真快,好极了。
_____________________________,好极了。
(3)它好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
___________________好像_______________。     
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
孙悟空真是千变万化,一会儿______________,一会儿___________ ,一会儿_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
凶狠的(____)    美丽的(____)      (____)的梦   
______)的天空     (______)的阳光      (______)的微风
______)地挑选     (______)地问        (____)的森林
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会比一比,再组词。
圆(______)   铅(______)   脚(______)   坪(______
园(______)   沿(______)   却(______)   苹(______
季(______)   打(______)   葡(______)   般(______
李(______)   叮(______)   萄(______)   船(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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教材回顾。
1.我的彩色梦境,有____________,有_____________,还有_____________,在溪水里流动……
2.《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____________之情。我会根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。(_________
(2)我们村的渡口旁有一棵杨树,“我”很喜欢它。(_________
(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌,做游戏,学拼音。(_________
3.“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____________伸懒腰,可以用露珠_____________,把触须擦得____________,还可以跳到狗的身上____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
使(______)  便(______
弯(______)  湾(______
休(______)  体(______
波(______)  坡(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字组词,用“√”画出来
饲(料 机)   快(第 递)   雷(峰 锋)
(疲 披)劳   (郊 校)外   (郎 朗)月
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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