学进去-教育应平等而普惠
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课内阅读。

千人糕(节选)

①爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

①孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

1.下面的句子应用怎样的语气来读?选一选。(填字母)
A.心服口服       B.不以为然
(1)这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。(      )
(2)爸爸,这糕的确应该叫“千人糕”啊!(      )
2.文中的“千人糕”指的是__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写话。
写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一下:他(她)是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
类型:书面表达
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我爱阅读。

《一匹出色的马》选段

①妹妹转过头来求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

②妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们       笑着说        我早回来啦

1.请把最后一句中的标点符号补充完整。
2.请用“     ”标出写妹妹骑“马”回家的句子。
3.照样子填空。
又长又细 的枝条            ______________的大树
______________的草坪            ______________的天空
4.妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的_________。你觉得爸爸想的办法好不好,为什么?______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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站着写文章

美国著名的作家海明威,一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病,就是喜欢用一只脚站着写文章。

一次,他的一位朋友来找他,见他又是用一只脚站着写字,就说:我每次见你写文章总是这样,难道你不觉得辛苦吗?海明威笑着回答道:当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时,我再坐到椅子上,舒舒服服的,把那些多余的东西删掉。朋友恍然大悟,原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊!

1.读了短文,我知道海明威是_________国著名的___________
2.用“ ”画出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。
3.想一想,朋友恍然大悟了什么?(     
A.海明威写文章不怕辛苦。
B.海明威文章简洁的秘诀。
C.海明威从小没养成好的写作习惯,喜欢站着写。
4.海明威的“怪毛病”真有趣,你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢?快来写一写吧。
_________________________________________________________
类型:现代文阅读
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做什么事最快乐


       小青蛙想,做什么事最快乐呢?
       他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“         最快乐。”
       他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“         最快乐。”
       他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说 :“         最快乐。”
       他回到家里问妈妈 :“妈妈,做什么事最快乐? 为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
       妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
1.选择合适的字母填在文中的横线上。
A.耕地B.采蜜C.捉虫子
2.连一连。
小青蛙               大树下问            蜜蜂
跳到                  田野里问            啄 木 鸟
                         花从中问             水牛
3.读了青蛙妈妈的话,你懂得了什么?
____________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早,小熊问外婆:外婆,您知道今天是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!

好孩子,外婆说,你到外面看看,小麻雀在做什么?

小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:外婆!小麻雀都在草地上跳来跳去,还唱歌呢!

噢,那今天肯定是大晴天,熊外婆说,如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的声音,多半就要下雨了!

小熊觉得怪好玩的,又问:外婆,您知道今天刮什么风吗?

你再去看了看,乌鸦是朝什么方向站的?

小熊跑出去看了,回来说:乌鸦是朝太阳升起的方向站的。

今天刮的是东风,熊外婆说,因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着

小熊听了,高兴地说:森林里的气象站真有趣呀!

1.文中森林里的“气象站”有______________
2.我也看懂了森林“气象站”:当小麻雀活蹦乱跳时,是(       );当小麻雀缩头缩脑时,会(       );当乌鸦朝太阳落下的方向飞时,刮(       )
A.下雨       B.晴天       C.东       D.西
3.想一想:今天的小熊会做什么样的游戏?
____________________________________________________
4.森林里还有哪些小动物能报天气?快写一写。
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看图写话。
仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?把你看到的,想到的写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
提示:仔细观察图片,看看图上都有谁,他们在哪里,在干什么?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

让太阳长上翅膀

金波

真想让太阳长一对翅膀

天上就多了一只太阳鸟

让它在蓝天里自由飞翔

一边飞,一边自由鸣叫

它的歌声是这样温暖

给人们心头带来了光明

孩子们看见了笑得更甜

盲人听见了也睁开眼睛

长翅膀的太阳是我们的心

好把光和热送给所有人

1.让太阳长翅膀的原因是________________
2.太阳长了翅膀之后会给我们带来什么好处呢?
__________________________________________________
3.长了翅膀的太阳到底是什么呢?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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爱是什么

爱是什么?爱就在我们身边。

草地上的两只小猫,亲亲热热抱成一团,快乐地打滚。

黑熊妈妈把不敢游泳的小黑熊推下河去,又冲进急流把它托起。

蜜蜂飞呀飞,找到一棵开满白花的槐树,又匆匆飞回家,喊爸爸妈妈、兄弟姐妹一起去采集花蜜。

一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进了河里,赶快挣脱树妈妈的手,飘下河去,托起蚂蚁漂向岸边。

……

这就是爱,爱,就是心里呀,装着别人。

1.读了文章,你觉得爱是_____________________________________
2.你在生活中看到过像文中的小猫、黑熊、蜜蜂、树叶与蚂蚁之间的事情吗?请你写一两句话吧!
___________________________________
类型:现代文阅读
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