课文（一）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级下册

排序：

共 16 道相关试题

判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ( )
2．作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“咏柳”是歌颂柳树的意思。（________）
2．《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。（________）
3．《村居》的作者是唐代诗人杜甫。（________）
4．《咏柳》一诗中的“碧玉”指年轻漂亮的女子，比喻柳树。（________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“局”是半包围结构的字，共八画。（________）
2．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（________）
3．《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。（________）
4．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。（________）
5．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。（________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“妆”的第一笔是竖。（______）
2．“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）
3．由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）
4．本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（______）
2．《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。（______）
3．《村居》的作者是唐代诗人杜甫。（______）
4．这两首古诗的作者都是唐代诗人。（______）
5．“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。（_______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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我是小法官，正误来判断。对的打“√”，错的打“×”。
1．“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。（______）
2．“滨”的第九笔是横折。（______）
3．“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。（______）
4．“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。（______）
5．《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。（______）
6．本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。（______）
7．“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_____）
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（______）
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。
(1) 我又不是故意的。　　　　　　　　　  　　（____）
(2) 对不起，我不是故意的。　　　　　　  　　（____）
(3) 把你的笔借给我用一下。　　　　　　  　　（____）
(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？              （____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
（1）《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）
（2）《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）
（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”
(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。(    )
(2)把大米磨成粉做的。(    )　　
(3)帮您消除一天的疲倦。(    )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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