学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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试试说说,与朋友或家人口头说说。
(1)画画课上,我的彩色笔忘带了,我会跟同桌说……
(2)老师让我通知爸爸妈妈明天上午9:00到学校开家长会,我会跟爸爸妈妈说……
____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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练练说说,可以用上一些礼貌用语哟。

(1)妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说:“_________
(2)上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说:“________
(3)看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说:“________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。

右图中,鼠小弟想请爷爷陪他去公园玩,结果被爷爷拒绝了,你知道为什么吗?如果你是鼠小弟,你会怎么说?
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读读下面两组句子,把每组句子中不同的地方画上横线,并体会有什么不同的效果,填空。

        第(          )句显得语气生硬,从(          )可以看出,第(          )句显得态度诚恳。

          第(          )句显得语气委婉,有与人商量的口气,而第(          )句就感觉在用命令的语气跟人说话。
          小结: 我知道了,在说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。我们可以用上(          )、 (          )、(          )等词语。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会认(把卡片上的词语读给爸爸、妈妈听)
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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想一想。
学了这篇课文,你有什么想法呢?说给你的小伙伴听一听。植树节快到了,和好朋友去植树吧!
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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我知道。
1、植树的步骤:
①挑选树苗
②移苗入坑
③挥锹填土
④挖好树坑
正确的顺序是 _____________________________
植树的好处是_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。
兰兰打开_________,看见_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读古诗《村居》,完成练习。
1.“春烟”在诗中是什么意思?
__________________
2.诗歌用一个“____”字,一个“___”字把静止的杨柳人格化了。
3.诗歌描写出一幅怎样的画面?不超过30个字。
__________________
4.诗歌通过“儿童散学归来早”,“忙趁东风放纸鸢”的情景,表现了怎样的中心思想?
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读读比比,体会有什么不同的效果,并填空。   
①我不是故意的!
②我不是故意的。
________句显得语气过硬,从________可以看出。第________句显得态度诚恳。
③阿姨,请您让一下。
④阿姨,请您让一下好吗?
________句显得语气委婉,是在与人商量。而第________句就感觉在用命令的语气跟人说话。
小结:我知道,说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。我们还可以用上礼貌用语,如:________________________等。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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