学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
照样子写句子。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.房子旁边___________________________
2.山坡上_____________________________
3._____________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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阅读下文,完成题目。

春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.从文中找出表示颜色的词语,写在下面的横线上。
______________________________
2.短文的作者抓住了______、蝴蝶、蜜蜂、________________________来描写春天的美好。
3.用“ ”画出文中的一个比喻句。
4.短文最后一段告诉我们要________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
快活     快乐     欢乐
(1) 全家人举杯祝爷爷生日(       )
(2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里(       )地蹦啊跳啊。
(3)   (       )的笑声充满了整个公园。
美丽     美好
(4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处(       )的风景。
(5) 这是多么(       )的礼物啊!
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

1.选文出自课文《________
2.根据选文内容连线。
小草                            眼睛
野花                            眉毛
嫩芽                            琴声
小溪                            音符
3.春天的景色如此美丽!看,柳树垂下长长的枝条,那是春天的 _______吧?
4.你认为用      的语气来读这段话,才能正确表达作者对春天的感情。(填序号)
A.忧伤B.欣喜C.愤fèn
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成题目。

①一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。

②一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1.用“——”画出文中的一个比喻句,这句话把________比作_________
2.按照邓爷爷植树的顺序,给下面的短语排序。(填数字)
(      )挑选树苗        (      )扶正树苗        (      )挖好树坑
(      )移苗入坑        (      )挥锹填土        (      )细看树苗
3.邓爷爷为什么露出了满意的笑容?对的打“√”。
(1)邓爷爷看见了一位战士站的笔直。(        
(2)小柏树栽得笔直。 (          
(3)邓爷爷喜欢柏树。 (       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列修辞手法不正确的一项是(     
A.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(比喻)
B.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(拟人)
C.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇(比喻)
D.解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?(比喻)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

找春天(节选)

春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上         秋千,在风筝尾巴上                  ;她在喜鹊、杜鹃嘴里         ,在桃花、杏花枝头         

1.在横线上填上合适的动词。
2.这段话中的“她”指的是_________
3.结尾的省略号(……)省略了很多内容,发挥想象写一写。(可以选用“跳舞、滑滑梯、打滚、唱歌、捉迷藏、花丛、白云”等词语。)
她在小溪里_________,在树梢上_________;她在_________,在__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看图写话。
细观察图画,把你看到的、想到的写下来。可以按照谁在什么时候,什么地,干什么来写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读理解

一天,公鸡对青蛙说:我的本领最大,太阳是我叫出来的。青蛙说:你夜里能把太阳叫出来吗?公鸡边走边说能!

这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外边真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光

第二天,太阳从东方升起来了。

1.文中共有(      )个自然段。
2.下列正确的说法是(       
A.太阳是公鸡叫出来的。B.太阳是从东方升起来的。
3.用“——”在原文画出公鸡说的大话。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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学会查字典。
(1)“匹”字共______画,第三画是_______,结构是________,可组词为______
(2)“峡”字用音序查字法,先查音序_________,再查音节__________
(3)“转”字用部首查字法,先查部首_________,再查________画。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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