学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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阅读短文,完成练习。

掌声

董保纲

在我上学的时候,班里有个叫范小君的同学,她总是默默地坐在教室的一角。

因为小时候得过一场大病,小君的一条腿落下了残疾,所以走路有点瘸。她怕别人取笑,不愿意让人看见她走路的样子。

一天上课时,老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小君的时候,全班四十多位同学的目光一齐投向了那个角落。小君立即把 头低了下去。老师是刚调来的,还不了解小君的情况。

小君犹豫了一会儿,最后慢慢地站了起来,一摇一晃地走上了讲台。不知是谁带的头,骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久,小君的眼眶红了。掌声渐渐平息,小君稳定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的普通话也很好。当她演讲结束的时候,班里又响起了经久不息的掌声。小君向大家深深地鞠了一个躬,然后在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

那次演讲以后,小君像变了一个人似的。她开始和同学们交谈、游戏,不再那么孤单了。

1.选词填空。
平息    平稳    平静
热烈、持久的掌声渐渐______了。
夕阳西下时,渔人们划着渔船回家了,湖面也渐渐______下来。
这条路有点儿高低不平,汽车驶过不太______
2.把可以搭配的词语用线连起来。
稳定        演讲
讲述        故事
结束        情绪
3.填空。
“不知是谁带的头,骤热间响起了掌声。”这掌声代表_________
“当她演讲结束的时候,班里又响起了经久不息的掌声。”这掌声代表______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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拼一拼,写一写
tú  huà(____)  shàng  kè(____)  shū    yè(____)   
bǎi    fàng    (____)qiǎng    xiān    (____)jiāo  chū(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给句中加点的多音字选择正确读音。
dǎo       dào   
(1)小胖墩正在墙根练(___)立。
(2)壮壮一不小心被石头绊(___)了。
jué       jiào
(3)我认认真真地看,老老实实地画,自己(______)得画得很准确。
(4)一(______)醒来,天已经亮了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会一字组两个词。
靠(______)(__________)视(________)(__________
抢(______)(__________)悦(__________)(__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
严厉   严肃   严格
(1)妈妈对我要求很   (______)。
(2)这件事我做错了,妈妈(_______)地批评了我。
(3)老师的神情变得(______)了,他问道:“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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结合课文,说说下列句子应该用怎样的语气朗读。(填序号)
(1)“杨桃是这个样子的吗?”               (______)
(2)“倒不如说是五角星吧!”               (______)
(3)“不像!”“像五角星!”                   (______)
(4)“不……像。”“像……五……五角星。”   (______)
①吞吞吐吐、断断续续。           ②嘲笑。
③反问、指责。                   ④果断、有力。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读提高

老师让这几个同掌回到自己的(坐 座)位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教诲让我终(生 身)难忘。

1.选择括号里正确的字,选择下面的横线上。
______________________
2.“和颜悦色”的意思是    (    )
A.形容态度严肃认真。
B.形容态度和蔼可亲。
3.老师的教诲是什么?用“~~~~~~~~”画出来。
4.从老师的这段话中,我们明白了(多选)    (    )
A.从不同的角度看问题,会有不一样的结果。
B.怎样才能把杨桃画准确。
C.如果别人说的话、做的事与我们想的不一致,我们要学会从别人的角度看问题。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音。
边(kǎo  kào)   半(shǎng xiǎng)       教(huǐ  huì)
(sù  shù)       喜(yuè yüè)       先(qiāng qiǎng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写近义词。
老老实实——(______)    严肃——(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,给带点字选择正确的解释,打“√”。
1.老师视了一下讲桌上的杨桃。(A.详细,周密;B.审问)
2.老师和颜色地说:“大家发现了吗?”(A.高兴,愉快;B.使高兴)
3.老师的教让我终生难忘。(A.教导,诱导;B.后悔)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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