学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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教材
根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
1.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子。       (       )
2.看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法相同。       (       )
3.从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看,会有不同的结果。       (       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列各题的答案是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”
1.“肃”字按部首查字法应查肀或丨。(_____
2.“审”字按音序查字法应查音序sh。(____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断。
[[QOrDeR]]看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。   (______
【小题2】“我”看杨桃的角度像是五个角的什么东西,“我”就如实地画了下来。(_______
【小题3】老师让同学们轮流坐到“我”的座位上看,是因为老师不相信自己的眼睛。   (______
【小题4】这篇课文告诉我们看待问题要实事求是。   (______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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