13 画杨桃_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级下册

试题

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共 225 道相关试题

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《画杨桃》片段

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（）地说：“大家（）了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着（），要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。

1．将下面的词语填入文段中的括号内，只填序号。
①发笑       ②发现       ③和颜悦色
2．根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）老师非常严厉地批评了这几位同学。(      )
（2）看的角度不同，杨桃的样子也就一样。(      )
（3）我永远也记得老师的教诲。(      )

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按样子写词语。
结结实实（AABB）___________ ___________ ____________
自言自语（ABAC）___________ ___________ ____________
黑压压（ABB）___________ ___________ ____________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音写词语
tú huà bǎi fàng zuò wèi zhēng qiǎng hā qiàn

类型：书写

难度系数：一般0.65

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课内阅读
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（）不同，（）也就不一样，有时候看起来真像个（）。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（），要（）。我们应该相信自己的眼睛，看到是（）就（）。”
1．按原文填空。
2．联系课文内容理解下列词语。
和颜悦色：_____________________________________________________________
终生难忘:_____________________________________________________________
3．读了这段话，我懂得了道理：（）

A．无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。

B．画画要画得跟大家看到的物体很像才行。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1、我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）
__________________________________________________________________________
2、看到我画的杨桃像五角星。同学们哈哈大笑起来。
（用合适的关联词语连成一句）
__________________________________________________________________________
3、你怎么能这样做？（改为陈述句）
__________________________________________________________________________
4、神情老师变得的严肃了（连成一句通顺的话。）
__________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选词填空。
严格     严肃
1.张老师对我们的要求一向很(        )。
2.小强没有完成作业，李老师(        )地批评了他。
教育     教诲
3.山村的孩子渴望受到良好的(        )。
4.虽然我离开母校多年了，可是老师们的(        )，永远留在我的心中。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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照样子，用划线的词语造句。
①我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
___________________________________________________________________
②当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
__________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读了课文《画杨桃》，我懂得的道理是（）

A．做事情前，要有一个全面的考虑

B．无论做什么，都要实事求是

C．无论做什么，都不要嘲笑别人

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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