学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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阅读。

《画杨桃》片段

老师让这几个同学回到自己的座位上,然后(       )地说:“大家(       )了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着(       ),要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。

1.将下面的词语填入文段中的括号内,只填序号。
①发笑       ②发现       ③和颜悦色
2.根据文段内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)老师非常严厉地批评了这几位同学。(      )
(2)看的角度不同,杨桃的样子也就一样。(      )
(3)我永远也记得老师的教诲。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按样子写词语。
结结实实(AABB)___________ ___________ ____________ 
自言自语(ABAC)___________ ___________ ____________ 
黑压压(ABB)___________ ___________ ____________
类型:填空题
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看拼音写词语
tú huà        bǎi fàng        zuò wèi     zhēng qiǎng     hā qiàn
            
类型:书写
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课内阅读
       老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,(             )不同,(             )也就不一样,有时候看起来真像个(             )。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要(                  ),要(               )。我们应该相信自己的眼睛,看到是(                    )就(                    )。”
1.按原文填空。
2.联系课文内容理解下列词语。
和颜悦色:_____________________________________________________________
终生难忘:_____________________________________________________________
3.读了这段话,我懂得了道理:(             
A.无论做什么事或看什么问题,都应该实事求是。
B.画画要画得跟大家看到的物体很像才行。
类型:现代文阅读
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按要求写句子。
1、我把杨桃画成了五角星。(改成被字句)
__________________________________________________________________________
2、看到我画的杨桃像五角星。       同学们哈哈大笑起来。        
(用合适的关联词语连成一句)
__________________________________________________________________________
3、你怎么能这样做?(改为陈述句)
__________________________________________________________________________
4、神情       老师       变得              严肃了(连成一句通顺的话。)
__________________________________________________________________________
类型:语言表达
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选词填空。
严格     严肃
1.张老师对我们的要求一向很(        )
2.小强没有完成作业,李老师(        )地批评了他。
教育     教诲
3.山村的孩子渴望受到良好的(        )
4.虽然我离开母校多年了,可是老师们的(        ),永远留在我的心中。
类型:信息匹配
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照样子,用划线的词语造句。
①我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
___________________________________________________________________
②当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,看看人家是从什么角度看的。
__________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读了课文《画杨桃》,我懂得的道理是(   
A.做事情前,要有一个全面的考虑
B.无论做什么,都要实事求是
C.无论做什么,都不要嘲笑别人
类型:选择题
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根据课文内容,选一选下面句子该用什么语气读?(填序号)   
①严肃    ②嘲笑    ③吞吞吐吐
Ⅰ杨桃是这个样子的吗?________
Ⅱ画杨桃画成了五角星,好笑吗?________
Ⅲ像……五……五角星。________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按意思写词语。   
①取笑,戏谑,开玩笑。含有讽刺、不满意等意味的笑。________
②脸色和霭喜悦。形容和善可亲。________  
③凭主观推断,认为事情大概是或应该是这样。________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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