| A．“随意春芳 |
| B．“枫桥夜 |
| C．“身向榆关那 |
| D．“ |
| A．院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。（描写） |
| B．第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。（记叙） |
| C．这真是比任何文学还要文学，比任何艺术还要艺术。（议论） |
| D．它的山顶坡陡崖峭，峰石突兀，十分险峻，但山腰以下渐趋平缓，松柏森郁，草莽绵连。（说明） |
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
1．《山居秋暝》的作者是| A．落日残霞 | B．老树寒鸦 | C．明月清泉 |
| A．一二小句描绘出一幅山中清晨的画面：秋雨过后，幽静闲适，清新宜人。 |
| B．三四小句勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。 |
| C．五六小句写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们将要到河边洗衣去。 |
| D．七八小句表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。 |
四季之美（节选）
①秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人 （1） 。
②冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那 （2） 和这 （3） 多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
1．将选文中横线上的内容补充完整。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
1．下列加横线的字读音错误的一项是（ ）| A．一鉴（jiàn）开 | B．徘徊（huí） | C．渠（qú） | D．源（yuán）头 |
| A．陆游 |
| B．林升 |
| C．李清照 |
| D．马致远 |
| A．这样 |
| B．如果 |
| C．许多 |
| D．允许 |
| A．比喻 | B．夸张 | C．顶真 | D．互文 |
| A．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 |
| B．问渠那得清如许，为有源头活水来。 |
| C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 |
| D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 |
| A．“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”的意思是半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。 |
| B．“问渠那得清如许，为有源头活水来。”的意思是要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊． |
| C．这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。 |
| D．这是一首借古讽今的名诗。 |
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
1．下面字的读音有误的一项是（ ）| A．渭（wèi） | B．朝（zhāo） | C．舍（shè） | D．更（gēng） |
| A．客舍：旅店。 | B．浥：（yì）：湿润。 | C．君：指孟浩然 | D．更：再。 |
| A．渭城/朝雨/浥/轻尘， |
| B．客舍/青青/柳色/新。 |
| C．劝君/更尽/一杯/酒， |
| D．西出/阳关/无故/人。 |
| A．李白 | B．杜甫 |
| C．王维 | D．白居易 |
| A．山回路转不见君，雪上空余马行处 |
| B．莫愁前路无知己，天下何人不识君 |
| C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 |
| D．相看两不厌，只有敬亭山 |
| A．本首诗是作者王维在渭城送别好友元二去安西，其中好友要途经阳关。 |
| B．此诗前两句写送别的时间，地点，环境气氛。 |
| C．三、四句写惜别。前两句为送别创造一个愁郁的环境气氛，后两句再写频频劝酒，依依离情。 |
| D．“劝”字说明了希望好友再多留一刻表达了诗人对朋友的依依惜别之情。 |
书读百遍，其义自见（节选）
大抵①观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……
凡读书，须整顿
【注释】①大抵：大概。②牵强暗记：勉强硬记，指没有读熟文章，就一句一句在心里硬记。③云：说。④见：同“现”。
1．给文中加点的字注音。________________
①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥
②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥
③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
④天空出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地（hū dì），一只黑鹰俯（fǔ）冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳（lú guàn）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……∥
1．给下列划线的字选择正确的解释。| A．用花或花纹装饰的。 |
| B．颜色或种类错杂的。 |
| C．模糊迷乱。 |
A．引起下文  | B．承上启下 | C．总结全文 |
起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只……我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。 的、 的、 的、 的，有的 在树枝上叫，有的 起来，有的在 翅膀。
1．按课文内容填空。
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