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下列句子中关联词语使用不正确的一句是(        
A.我不仅喜爱夏天的夜晚,也喜爱秋天的黄昏。
B.因为是深秋时节,所以小花园里依然花团锦簇。
C.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着微光在飞行。
D.噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。
类型:选择题
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快乐阅读。

鸟的天堂(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被拋在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”①的确是鸟的天堂②啊!

1.用“      ”在第2自然段画出能表示“应接不暇”意思的语句。
结合语境,我能猜测出“应接不暇”的意思是:      
2.用“﹏﹏﹏”画出对画眉鸟动态描写的画面。仿照这个句子,从下面选择一种你喜欢的动物,发挥想象展开一段动态描写。(金鱼   野兔   翠鸟   雄鹰)
                
3.短文最后一自然段中,第①处“鸟的天堂”指的是:____________,第②处“鸟的天堂”可以理解成:____________
4.结合课文内容,说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”。
_________________
类型:现代文阅读
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下列句子说法不正确的一项是(       
A.《月迹》一文中月亮的足迹先后出现在中堂、院中、河边三个地方,这也正是孩子们寻找月亮的足迹。
B.巴金两次去“鸟的天堂”,第一次去是傍晚,所以没有看到鸟,第二次去是早晨,所以看到了众鸟纷飞的景象。
C.《四季之美》一文中描写冬天早晨的美时,作者主要采用了静态描写的写法。
D.“这美丽的南国的树!”这句话应该用赞美、感慨的语气朗读。
类型:选择题
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下面对加点词语的使用有错误的句子是(       
A.山路两边的美景让人应接不暇
B.商店里的商品琳琅满目,应有尽有,真令我心旷神怡
C.墙外有数十人,面面相觑,人人有惊异之状。
D.桃花香气迷人,成群结队的蝴蝶在花间翩翩飞舞。
类型:选择题
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下列词语搭配完全正确的一组是(       
A.严肃地惩罚       清秀的面容B.销毁证据       饱览名胜
C.一听罐头       一个爱心D.吸取热量       预防感冒
类型:选择题
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课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

1.从文中找出下面词语的反义词。
中断(      )   冷清(     )
2.写出描写鸟动作的词语。__________
3.划线的句子运用了什么修饰方法?请你仿照写一句,用上“有的……有的……有的……”
___________________________________________
类型:现代文阅读
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关于《长相思》一词,下列说法错误的一项是(          )
A.“榆关”指的是山海关,“故园”指的是园子。
B.“山一程,水一程”说明将士们离故乡很远,行军十分艰难。
C.词的上阕写千军万马向山海关进发的情景。
D.词的下阕写了将士们思乡心切、夜不能寐的心情。
类型:选择题
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理解课文《鸟的天堂》,完成填空。作者和朋友两次经过“鸟的天堂”,第一次是在________(时间),作者没有看到________,只看到了________,作者感叹道:________!作者第二次来到鸟的天堂是在________(时间),这次作者看到了________情景,作者发出了________的感叹!
类型:填空题
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认真阅读下面课文片段,回答问题。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞走了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.文中画线的句子运用了____________的修辞手法,句子中“大、小、花、黑”写出鸟的_____多,三个“有的”写出鸟儿的_____________
2.想象画面,说说“到处都是鸟声,到处都是鸟影”是一幅怎样的画面。
______________________
3.“应接不暇”在文中的意思是_____,具体说明“应接不暇”的句子是_______
4.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(1)句中引号的作用是(      )
A.表示着重强调的内容。             B.表示特定的称谓。
(2)第一个“鸟的天堂”是指__________,第二个“鸟的天堂”是指________。作者之所以发出这样的感叹,是因为____________
5.选段表达了作者对“鸟的天堂”的____________之情。
类型:现代文阅读
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课文回顾
《月迹》通过记叙一场饶有情趣的__________活动,展现了__________,赞美了__________________,表达了孩子们____________________的纯真愿望,同时告诉人们:美好的梦想和希望属于每一个人,而想要得到这些,就必须努力去寻找。
类型:填空题
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