课内核心语段阅读
《鸟的天堂》（节选）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
……
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．根据文章内容填空。
选文的前两个自然段，是对大榕树的
________描写，让我们感受到大榕树
_____、
________的特点。第3自然段是对群鸟的
__________描写。
2．从文中找出下列词语的近义词。
数不胜数—
( ) 安静—
( ) 陆续—
( )3．阅读选文第3自然段，将相应的句子填到下表里。
| 数量多 | 种类多 | 姿态多 |
| 到处都是鸟声，到处都是鸟影 | _____ | _____ |
4．从三个“多”中，我们仿佛看到了
_____________，听到了
____________，感受到了鸟儿
________________。
5．朗读这段话时，第1、2自然段可以用
( )的语气，第3自然段可以用
( )的语气。（填选项）
A．激动轻快
B．平静舒缓
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