学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
给加点字选择正确的解释,将序号填入括号内。
(1)夜千帐灯。(      )
A.从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对);B.深度;C.距离开始的时间很久;D.颜色(浓)。
(2)园无此声。(      )
A.缘故,原因;B.从前的,原来的,旧的;C.(人)死亡;D.故意,有意。
(3)明月松间(      )
A.照射;B.对着镜子或其他反光的东西看自己的影子;C.拍摄;D.知晓,明白。
(4)随意春芳(      )
A.休息;B.睡;C.很短的一段时间,一会儿;D.消失。
类型:信息匹配
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阅读理解。

我们的船渐渐(逼近 靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株(zhū zū)大树,枝干的数目不可计数(shǔ shù)。枝上又生根,有许多根直垂(chuí shuí)到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力(展示 表示)给我们看。那么多的绿叶,一簇(cù zù)堆在另一簇的上面,不留一点儿(fènɡ fénɡ)隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1.这段话选自《____________》,作者是我国当代著名作家__________
2.在文中的括号内用“________ ”标出合适的词语或正确的读音。
3.第1自然段,作者从_____________________________ 三个方面入手,细致地刻画了大榕树的长势和形态,作者是按照_________ 的顺序来观察的。
4.你从画线句子中体会到什么?
________________________________________
5.第2自然段最后一句话应该读出___________ 的语气。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读。

清塘荷韵

有人从潮北来,带来了几块决湖蓬子,外先呈思色,极健。据说,如果理在染泥中,能够干年不烂。因此,我用铁锤在莲子上________ 开了一条缝,让莲芽能够_______ 壳而出,不至于永远_______在泥中。这都是一些主观的愿望,莲芽能不能长出,都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事,把五六颗敲破的莲子___________ 入空荡荡的池塘中,下面就是听天由命了。

这样一来,我每天就多了一件工作:到池塘边上去看上几次。我已经完全灰心,我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

但是,到了第三年,却忽然出现奇迹。我发现,在我投莲子的地方长出了几片圆圆的绿叶,颜色虽极葱人喜爱,却细弱单薄,可怜兮(kuī xī)地平卧在水面上,像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六片叶片。我盼星星,盼月亮,天天到池塘边上去观望。凄清的秋天又jiànɡ   xiánɡ)临人间,池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六片叶片。

真正的奇迹出现在第四年。严冬一过,池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候,在去年漂浮着五六片叶片的地方,一夜之间,突然长出了一大片绿叶,在池塘中心也长出了叶片。叶片扩张的速度真是惊人地快!几天后,池塘内不小一部分已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片,不知道是从哪里聚集来了力量,有一些竟然出水面,长成了亭亭的荷叶。我心中狂喜,这几年总算是没有白等。

自从几个勇敢的叶片跃出水面以后,许多叶片接踵而至。一夜之间,就出来了几十枝,而且迅速地扩散、màn wǎn)延。不到十几天的工夫,荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。我无法知道,荷花是怎样在深水中、(yù   )泥里走动的,反正从露出水面的荷叶来看,每天至少要走半尺的距离,才能形成眼前这个局面。

1.第1自然段四条横线处应填入的词最恰当的一组是(        
A.敲         B.砸         
C.锤   穿      D.击         
2.给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
3.从文中找出一句拟人句,用“ ”画出来,说说这样写有什么好处。
________________________________________________
4.画横线的句子属于动态描写还是静态描写?这句话中的“跃”字用得很好,请分析好处是什么?
________________________________________________
5.“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出”表现了作者怎样的心情?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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综合实践运用。阅读下面的材料,回答问题。

说明书


感冒灵说明书

【作用与用途】

本品适用于感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症状。

【用法与用量】

口服,常用量一日三次,每次1至2片,婴儿减半或遵医嘱。

【注意事项】

(1)本品为对症治疗药,用于解热,连续使用不超过3天。

(2)不得同时服用其他具有解热镇痛作用的药物。

(3)肝肾功能不全者慎用,对本药过敏者禁用。

(4)不得空腹服用,服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

【储藏】密封保存

【有效期】一年

1.下列症状中可以服用感冒灵的是(       
A.高血压头痛B.感冒头痛C.肺炎咳嗽D.腹泻
2.说明书的注意事项第3条中,“慎用”和“禁用”能互换吗?请说明理由。
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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关于《四季之美》一文,下列说法完全正确的一项是(        
A.本文按照一年四季的顺序依次写了春天的黎明、夏天的黄昏、秋天的夜晚和冬天的早晨。
B.本文作者是清少纳言,清是她的姓,“少纳言”是她在宫中任职的称呼。
C.静态描写是本文的特色,作者通过景物的静态描写来体现四季之美。
D.本文在表达上非常有特色,运用了首尾呼应的写法。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读《鸟的天堂》节选,回答问题。

(1)我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看,就像一株大树卧在水面上。

(2)榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

(3)船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了。一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。

1.“不可计数”中的“数”的正确释义是(          
A.数目B.查点数目C.例举
2.前两段对榕树的___________________________进行了描写。
3.文段中画“     ”的句子,突出来绿叶的层层叠叠,写出了榕树枝叶的________,画“﹏﹏﹏”的部分写出榕树的_________
4.这里能成为“鸟的天堂”的人为因素是____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文选段,回答问题。

鸟的天堂(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟也了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到chǔ,chù)都是乌声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

1.在括号里选择正确的读音。
2.从文段中找出一对反义词。
(         )——(          )
3.“大的,小的,花的,黑的”是写鸟的___________
4.文段是___________(静态 动态)描写,阅读文段,我们仿佛看到了____________________________的画面。
5.文段中体现顺序的词语是_________________________,由此我们知道作者是按___________顺序来描写景物变化的。
6.文段中的“到处”一词写出了___________。其中画“ ”的句子依次介绍了鸟儿的______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《鸟的天堂》(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

……

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.这个课文的作者是______
2.文中画线部分从______________三个部分写出了鸟多。
3.联系选文理解句子。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!   
(1)这个句子中第一个“鸟的天堂”指_______。   
(2)这个句子中第二个“鸟的天堂”指______
4.有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。(用画横线的词写一句话)  
______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列词语书写都正确的一项是(     
A.仿友   唯独   平稳   传播B.称赞   机智   隆重   火箭
C.边界   商议   利意   赤道D.联结   情感   驼鸟   按照
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列对课文内容理解不正确的一项是(       
A.《月迹》告诉我们:美属于每一个人,人人都可以拥有美。
B.巴金两次去“鸟的天堂”,第一次是傍晚去,所以没有看到鸟,第二次去是早晨,所以看到了众鸟纷飞的景象。
C.《长相思》是唐代的纳兰性德写的,作者在写景中寄托了思乡的情怀。
类型:选择题
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