学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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教材
按要求完成练习。       
(1) 没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
________________________
(2)蜂王是蜂群中唯一可以正常产卵的雌性蜜蜂之一。(修改病句)
________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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读句子,结合课文内容,说说作者运用了哪些说明方法,有什么好处。
1.太阳离我们有一亿五千万千米远。
____________________________________________
2.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
_____________________________________________
3.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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请你运用不同的说明方法,说出电视塔高的特点。
(1)列数字:________________________________________
(2)作比较:_________________________________________
(3)打比方:_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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附加题:寒假阅读布封《自然史》和有关名人谈读书的书籍,与同伴、家长交流。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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语言实践:请根据以下资料,运用打比方、作比较的说明方法介绍喇叭花。

开花时间:凌晨4点左右   颜色:紫色
特点:适应性强,栽培容易
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

大白鲨

全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼,它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中,大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力,没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

生物学家认为,大白鲨可以长到7.61米长,寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米,出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米,体重达1360~2721千克。

大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。

大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类,身体长到2.74~3.65米时,转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底,将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。

大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔,这些小孔能_____(灵巧 灵敏 灵活)地探测到猎物发出的_____(微小 微弱 微薄)电磁场,因此大白鲨能百发百中捕获猎物。

大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环,它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用,吃掉其中的老弱病残者,促进生存竞争。另外,大白鲨还吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋。可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,被人类大量捕杀,数量急剧减少,现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。

1.从括号中选择恰当的词语填在横线处。
2.短文的第1、2自然段主要运用________的说明方法来介绍大白鲨。
3.文中画线句子运用了________的说明方法,其作用是_____________。
4.大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时,为什么要沉下海底呢?
____________________________
5.“刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米,出生的当天就会自己捕食。”这句话中的“约”字能否去掉?为什么?
_________________________
6.对“可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解”中的“受到误解”理解正确的一项是(   )
A.以为它只会伤人性命,具有很强的攻击性。
B.人们以为大白鲨的体态优美,捕获后能做成动物标本进行观赏。
C.大白鲨捕食海洋中的哺乳动物,破坏海洋生态平衡。
D.大白鲨繁殖能力强,数量多。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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习作指导
1.自主选择
“我”选择的事物:
A.与动物有关  B.与植物有关
C.与物品有关
A.与美食有关
B.是其他感兴趣的内容
2.请注意以下几点:
A.写清楚事物的主要特点。
B.试着用上恰当的说明方法。
C.可以分段介绍事物的各个方面。
写好后,与同学交流分享。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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把师生的交流对话补充完整。
师:这个单元我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇文章,它们属于什么体裁?
生:___________________________________________________
师:说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白,往往会使用一些说明方法,你们知道哪些呢?
生:___________________________________________________
师:这两篇课文哪一篇主要采用了这些说明方法?
生:___________________________________________________
师:《松鼠》一课在写作方法上有什么特点呢?
生:_____________________________________________________
师:这两课在语言风格上有何不同?
生:______________________________________________________
师:无论哪种风格,描述都要准确、清楚、有条理。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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主题实践。
班上正在举办“展销会”,你要介绍的产品是什么?你准备从哪些方面介绍它?想一想,说一说。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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