学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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假如你是一棵小树,或是一只小鸟,你会对太阳说些什么?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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写法学习指导与运用。
课文的第1自然段从多个方面描写了松鼠的外形特征。请你抓住一种动物的外形特征进行描写。
____________________________________
____________________________________
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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照样子,给下列句子换个说法。
例:您帮我买张报纸。
请您帮我买张报纸。
你帮我买张报纸,好吗?
①你不要随地扔果皮。
___________________________
②你们让个座位给老人坐。       
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.松鼠是动物。(扩句)
_________________________________
2.用爪子扒开厚厚的积雪,寻找学底下的食物。(修改病句)
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把每组词语连成句子写下来,再加上标点符号。 
(1)结了    越来越冷    厚厚的    湖面    天    冰
_____________________
(2)芦苇    飞到    地里     丑小鸭    湖边的 
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面有一份药品说明书,阅读后,请回答下面的问题。

止咳灵说明书

适用范围:本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。

用法用量:温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。

注意事项:本品不得空腹服用,服用前后一小时不得食用冷食品。

小姨的孩子丽丽只有三岁,感冒引起了咳嗽。你该怎样教小姨给她孩子喂药呢?请使用恰当的说明方法。


_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
_______________________
2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)
_______________________
3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)
_______________________
4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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非连续性文本阅读。

仔细观察上面这张“中国青年志愿者”标志,按要求答题。
1.标志体现了“热情献社会,真情暖人心”的主题。这个标志的底色最适合的颜色是(  )。
A.红色B.黑色C.白色D.绿色
2.你从这个标志中看到了什么图案?你觉得有什么寓意?(写出两条即可)
(1)_________________
(2)________________
3.每年的3月5日是中国青年志愿者服务日,请根据这个标志设计一条公益广告语,要求:主题鲜明,评议简洁,要有一定的文采。
_______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)(     )太阳离地球太远了,(     )看上去只有一个盘子那么大。(填上恰当的关联词语,并用该关联词语造句)
___________________
(2)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。(改为反问句)
___________________
(3)用不同的说明方法说明下面图片中事物的特征。

提示:图片中的石拱桥是赵州桥,修建于公元605年左右。
历史悠久:_________________(列数字)
桥的形状:_________________(打比方)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合展示厅。

字典是我们学习生活中必不可少的工具书,请仔细观察
右图并结合你对字典的认识,试着运用多种说明方法写写它的样子和用途。(图中数据为大约数值)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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