学进去-教育应平等而普惠
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把下面字写到田字格里。
                  
        
                
       
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我会积累(按课文原文填空)。
花生的好处有很多,有一样最______:它的果实_________,不像桃子、石榴、苹果那样,把______的果实________挂在枝头,使人一见就生_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文回忆录。
散文《落花生》是中国作家____________的作品。这是一篇叙事散文,全文是按“______-______-______-______”的顺序来写的,其中__________是详写,_________是略写。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读。

落花生(节选)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻(分辩   分辨)出来它有没有果实,(必需   必须)挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

1.用“——”画出选段括号里使用正确的词语。
2.选段主要写了一家人____________的情景。结合课文内容可知,姐姐、哥哥和“我”分别从花生的________________________这三个方面来发表了自己的看法,而父亲则着眼于赞美花生的___________________
3.父亲在谈论花生的时候,将花生与桃子、石榴、苹果进行了_________,揭示了花生____________________________的品格。
4.下列名言中与画线句子意思相同的一项是(       
A.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B.生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
C.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D.生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得更伟大而高贵。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读,回答问题。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它(       )不好看,(       )很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们该到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.这段话摘自课文《(          )》,作者是(      )
2.请在第一句的括号中填入恰当的关联词。
3.这段话最主要运用了(       )描写的方法。
A.语言B.动作C.心理
4.请谈谈你对画线句子的理解。
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给句中加点词选择正确的解释。
【体面】①面子,身份,体统;②光荣,光彩,面子上好看;③(相貌或样子)好看,美丽。
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。   (     )
2.偷鸡摸狗是不体面的事。   (     )
3.像你这样有文化的人,居然做出这种事来,真是太失体面了。   (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

落花生(节选)

父亲说:花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:所以你们要像花生,它然不好看,可是很有用。

我说:那么,人要做有用的人,不要做讲体面,而对别人没有好处的人。父亲说:对。这是我对你们的希望。

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.短文有( )个自然段。
2.在文中找出下列词语的近义词。
宝贵( )       排场( )       倾慕( )       期望( )
3.父亲把花生和__________________相比。
4.父亲对“我”的希望是什么?请用“____”画出来相关语句。
5.下面对父亲的话理解正确的一项是(  )
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。
B.父亲认为桃子、苹果只是外表好看,而没有实际用处。
C.父亲认为花生不把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。
6.我们身边还有像花生这样的人吗?他们是谁?
_______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据(甲)(乙)两组词语的特点,选出与(甲)(乙)两组特点依次相同的一项是 (       
(甲) 申奥   饥饿   心爱             (乙)合同   先生   尾巴
A.(甲)诱饵             (乙)疙瘩B.(甲)胳膊             (乙)骆驼
C.(甲)懊悔             (乙)稀罕D.(甲)佳肴             (乙)掺和
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按课文《落花生》内容填空。
通过读课文,我知道本课按(           )顺序,写了(           )花生、(           )花生、(           )花生、(           )花生,其中,作者详细地写了(           )花生。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答后面的问题。

《落花生》(节选)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨 辩 瓣)出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。

1.我会用“\”画去文中括号内不正确的字。
2.我会按要求写词语。
写出反义词:好处——(      )有用——( )
写出近义词:爱慕——(      )体面——( )
3.父亲把花生和______________________做对比,突出了它具有 _______________________________________________________的品格。这实际上是借_____________        
4.父亲对“我”的希望是什么?请用“      ”画出来。
5.在当今竞争的社会里,你是想做像花生一样的人呢?还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人?为什么?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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