学进去-教育应平等而普惠
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在括号里填上恰当的关联词语。
(1)花生(      )价钱便宜,(      )味道鲜美。
(2)花生(      )外表不好看,(      )很实用。
(3)(      )天色不大好,父亲(      )来了,实在很难得。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外拓展阅读。

__________

桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及   )盖的树苗,有点儿难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人,树苗种下以后,他常来浇水。奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少;他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。我越来越感到奇怪。我忍不住问他:“到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么(不明不白   无缘无故)会枯wēi   wěi)?如果你每天来浇水,桃花心木苗应该不会枯萎吧?”

种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是   )仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中   )水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”

种树人(语重心长   轻描淡写)地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心理,根就会浮在地表,无法深入地下。一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

1.给短文起一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2.联系上下文,用“√”画出文中括号内恰当的词语。
3.用“\”画去文中括号内不当的拼音。
4.就桃花心木而言,“很少的养分”指__________,“巨大的能量”指_____________。就人而言,“把很少的养分转化为巨大的能量”指在生活的不确定中能锻炼出___________。这是一种__________的表达手法。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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落花生(节选)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里_________不像桃子________石榴________苹果那样________把鲜红嫩绿的果实高高地挂在校头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”

1.在句中横线上加上合适的标点符号。
它的果实埋在地里________不像桃子________石榴________苹果那样________把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
2.爸爸拿花生与桃子、石榴、苹果对比是因为(       
A.花生有月,而桃子、石榴、苹果没有用。
B.花生不如桃子、石榴好看,也不像它们那样能立刻分辨出来有无果实。
C.通过比较,写出花生的特点,说明花生补实无华、不计名利等可贵之处。
3.(1)父亲想借花生告诉“我们”什么道理?
______________________________________
(2)看到下面事物,你又会想到哪些人?选择其中一个,写一段话。
竹子   梅花   蜜蜂   路灯
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
(1)母亲把花生做成了好几样食品。(改成“被”字句)
__________________________________________
(2)那晚的天色不大好。父亲也来了。(用恰当的关联词语合并句子)
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
zhà   yóu             fēn             máo   tínɡ       ài   
(           )          (         )        (         )       (          )
bàn                  kāi                xiān   hónɡ   nèn     
(           )          (           )        (           )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写出下面词语的近义词或反义词。
近义词
可贵——(          )   立刻——(          ) 吩咐——(          )
反义词
便宜——(          )   收获——(          ) 孤独——(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

可爱的小鸟

没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。

一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来。近了,近了,那银色的胡子、尖尖的嘴巴,喏,怪有意思。像天庭下凡的神仙,独乘木帆,忽而飘来。那个优雅劲儿,真是太妙了!

小鸟,那微小躯体,面对广袤无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生命之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪。

忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。或许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样呵,哪儿也不如故乡好!慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇蓝去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……

1.读第3、4自然段,仿照例子,从文中找出或概括能反映小鸟特点或品质的词语。
第2自然段:无家可归
第3自然段:_______
第4自然段:_______
2.品读句子,回答问题。
人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
(1)这句话中的“艺术青春”指什么?
_________________________________
(2)这句话表达了作者怎样的思想感情?
_________________________________
3.用一句话赞美你喜爱的小鸟,并为“爱鸟日”活动写一句标语。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。       
(1)赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗:________________       
(2)________是本文议论的中心事物,因此以落花生为题。全文写了________________________________,都是围绕题目来写的。       
(3)这篇课文借写花生,告诉我们一个深刻的道理:________。这种写法就叫________。在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪,让我们懂得深刻的道理。如:________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。   
(1)不说话,不流露感情,形容态度镇静。________
(2)形容十分得意、骄傲的样子。________
(3)没有负担,不紧张,自由,不受约束。________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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[综合实践]有同学说:“读书不要当班干部,否则会影响学习成绩,还会得罪同学。”你同意这种观点吗?谈谈你的看法。
_________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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