学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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教材
习作
漫画里的人物特点非常突出,配上独特、夸张的图文,让人觉得有趣极了。如果要你给周围的同学或者亲人画漫画,你会选择谁呢?是喜欢说某句口头禅的一位同桌?是健忘的妈妈?还是好吃的爸爸?……让我们把这些可爱的人物用文字“画”出来吧!先想想你要描述的人物有什么突出的特点,如:衣着、性格、爱好等,再选择一两件最能表现其特点的具体的事情来写。(文中不出现真实的姓名和班级)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

题目:我品尝到了成功的喜悦

提示与要求:

1.五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2.有中心,有条理,语句通顺连贯,字数不少于450字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次          的尝试” 补充完整,再把经过和感受 真实地写下来。不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作乐园。(作文纸自备)
题目:童年趣事
要求:1.选择童年生活中一件有趣的事,写成记叙文,要突出“趣”。
2.条理清楚,语句通顺。
3.400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作乐园。
话题:那一刻,我长大了
翻阅影集、日记…回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了?
要求:写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。字数不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
你最喜欢哪一个民间故事呢?请回忆一下故事的来龙去脉,然后写一篇读后感,或者你近期学习的课文给了你什么启示写一篇读后感,注意写出人物的特点。不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作天地。
题目:那件事,我总忘不了
要求:内容具体,有真情实感,注意前后照应,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。

慧生救旱盗仙水

不知是多少年以前,大理坝子突然大旱。庄稼干枯了,树也干死了,人们无法生活下去,只得四处逃荒。

苍山脚下的阳乡村里,有个叫慧生的年轻小伙,与年老的父亲一起生活,因为连年遭旱,日子变得难过起来。慧生决计上苍山找水,解救大理坝子的旱灾。可是他走遍了十九峰,历尽千辛万苦,也没找到一滴水。他仍不死心,继续找啊找。

一天傍晚,慧生来到山尖,只见一个白胡子老人站在岩石上,呆望着远方。慧生上前施礼,向老人请教。老人慢吞吞地告诉他:“如想找水救大旱,只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”慧生看看天,问:“可是怎么才能上天呢?”

白胡子老人不答话,只见他脱下一件破衣,扔在地上,一晃眼就不见了。慧生正在疑惑,忽然一阵寒风袭来,全身冷得发抖,忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪,慧生一穿上破衣,全身又热得受不住。他发现破衣袋里还有一把破羽扇,便取出打开,猛扇起来。忽然,他像长上翅膀的鸟儿一样,径自飘飘荡荡往天上飞去。

不一会儿,慧生来到南天门。许多天兵天将在这里把守,慧生心里有些害怕,但又有什么法子呢?他只好壮壮胆子,硬着头皮过去。可也怪,天兵天将没有阻拦他,好像没有看见他。原来,那件破衣是件能隐身的宝衣。

慧生好生喜欢,直往王母娘娘的瑶池奔去。王母出巡去了,瑶池两侧,鲜花千簇,金光闪闪的大殿中,有一张金桌,上面放着两个银瓶。慧生料想是仙水瓶了,就急忙上前拿起一个银瓶,打开盖子,便往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水,总是倒不完,一直倒了十四天,雨水汇成苍山十八溪流向坝子,成了洱海,并永世不竭。

王母娘娘知道了慧生盗仙水的事,命天兵天将把他囚禁起来,罚他永远坐牢。

大理坝子的百姓们,靠着十八溪和洱海水,又过上了五谷丰登的好日子。阳乡村的乡亲为了纪念慧生的功绩,就把他奉为本主。


请你对上面的民间故事《慧生救旱盗仙水》进行缩写,要求:
(1)故事完整,情节连贯,尊重故事原意。
(2)书写规范整洁,语句通顺,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
题目:我真             
要求:①把题目补充完整。如填”幸福”“羡慕他(她)”“后悔”“快乐”“难过”……
②表达真情实感,语句通顺连贯,有条理,有中心,尽量不写错别字,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

你读过哪些民间故事?请把你读过的民间故事用简短的话写出来(不要写《猎人海力布》,其余故事均可)。注意故事情节要有详有略,结构要完整,400字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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