学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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词语积累
精巧  配合  身段  适宜  白鹤  生硬  寻常  忘却  镜匣  清晨  孤独  安稳  悠然  黄昏  恩惠  播种  浇水  吩咐  爱慕  体面  深夜  桂花  糕饼  茶叶  泡茶  流线型  形象化  木兰花  美中不足
_________________________________________
类型:书写
难度系数:一般0.65
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制定班级公约。
班级公约是同学们共同制定、认可的规则。请你就卫生方面写出两三条自己认为比较重要的公约内容。
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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日积月累。
《蝉》是一首咏物诗,暗示着诗人高洁清远的品行志趣。诗中写道:_____________,_____________。_____________,____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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分别写出加点词语的意思,再用“负责”的不同意思写句子。
1.(1)遵义会议会址还保留着它当年的面貌。(______)
(2)他的藏书大部分都赠给了国家图书馆,自己只保留了一小部分。(______)
2.(1)妈妈去世的时候,我还在外地读书。(______)
(2)他读书很用功。(______)
3.负责(1)担负责任。_____________________
(2)认真踏实。_______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列句子所用的修辞手法,并用第1句所用的修辞手法写句子。
1.我爱内蒙古大草原,因为它的美丽胜过花园的鲜花似锦,因为它的河流胜过百川小河的清澈澄明。(______)
2.丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵像一条流动的江河。(______)
3.天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。(______)
4.我的句子:__________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿照例子根据词语的不同意思写句子。
开辟:①开创,创立。
例:人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
②开发(荒地等)。
例:这块地荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
收获:①取得成熟的农作物。
____________________________
②比喻心得、战果等。
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择加点词语的正确解释,将序号填在括号中。
便宜:①价钱低;②不应得的利益。
1.做人要厚道,不要占别人的便宜。(____)
2.花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。(____)
温和:①形容气候不冷不热;②形容性格使人感到亲切。
3.刘老师教育学生的时候,他的态度很温和,从不责骂学生。(____)
4.昆明气候温和,四季如春。(____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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教“红小鬼”识字

红小鬼”可不是红颜色的“鬼”,而是红军小战士。他们一个个剪敢、活波革命队伍里的同志都喜欢他们,就亲昵地叫他们“红小鬼”,犹如说“革命的小机灵”。后来,“红小鬼”这个称呼,就成了很有纪念意义的历史名词,专门指那些从小在红军队伍里成长起来的革命战士。今天的很多领导同志,都是当年的“红小鬼”。

范金标就是当年周副主席身边的“红小鬼”——警卫员。

他报到的那天,周副主席问他:“小鬼,你是哪一年参加红军的?”

“一九三一年。”范金标小声地说,他还有点扭捏呢。

“你为什么要参加红军哪?”

“我家里很穷,要打土豪、分田地!”范金标看周副主席总是笑眯眯的,胆子大起来,说话声音也大了。

“光是打土豪、分田地,这很不够哇,我们参加红军,扛起枪,是要反帝反封建,打倒蒋介石,解放全中国……”

“对对,解放全中国!”范金标笑着大声说。他想起来了,指导员讲课的时候讲过的。

周副主席摸着他的肩膀说:“这是旧社会的罪恶,剥夺了穷人上学的权利现在你当了红军,就有条件上学了。你学了文化,就能读读马列主义的书,也就懂得咱们共产党为什么闹革命,懂得咱们的最终目的是要实现两个共产主义。

说着,周副主席在一张纸上写了两个字,说:“你看,这两个字就是‘革命’。咱们当红军,干革命,就是这两个字。记住,革命!”

范金标看着这两个字,觉得自己的一切都跟这两个方块字联系着,就认真地念着:“革命!”

从此,范金标就跟周副主席学习文化,每天认三个字,念了又写,写了又念。周副主席反复地教他,还给他改作业。一开头,范金标写的字总是不好看,头和身子分家,歪歪扭扭的,他不好意思给周副主席看。周副主席说:“才学写字嘛写得不好难免。别不好意思,熟能生巧,慢慢进步嘛!”

周副主席教过的“红小鬼”可多啦,像理发员陈友才,后来给周副主席当警卫员的丁振愈、曾棋祥、魏国禄等等,他们都跟周副主席学过文化,周副主席是他们的好老师。

1.在文中找出下面词语的近义词。
好像——(______)            亲热——(______
2.文中的周副主席指的是__________
3.通过阅读这篇文章,你能看出文中的周副主席是怎样的一个人吗?
_________________________________________________
4.你还知道哪些有关周副主席的故事呢?查查资料或者是问问他人,然后和你的同学或者小伙伴比一比,看谁知道得多吧!
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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国旗,冉冉升起

宽阔的长安街上,华灯还在淡淡的晨雾中闪烁,成千上万的人们已从四面八方汇集到天安门广场,急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来。

当东方出现一抹鱼肚白时,《歌唱祖国》的雄壮的军乐声划破了长空,在广场上空回响。矫健的国旗护卫队荚姿勃勃地走出天安门,迈上金水桥。威武高大的擎旗手肩扛国旗,在35名护旗手的护卫下,正步跨过长安街走向广场,他们身后是60人的军乐队。

人头攒动的广场瞬时静下来,人们的目光集中到这支队伍上。

6时10分,迎着初照的曙光,在庄严的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉上升敬礼!”军人行军礼,少先队员右手高举过头顶行队礼,广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。

庄严、肃静、神圣。

在雄壮的国歌声中,五星红旗升到旗杆顶。

广场上,金水桥畔,响起了热烈的掌声和欢呼声,人们心潮澎湃,热泪盈眶,仰望着高高飘扬的五星红旗,久久不愿离去。

1.找出第2自然段中描写升旗队伍动作的词语。
________________________________________________
2.填空。
在升国旗时,军人行__________,少先队员行___________,群众行___________
3.这篇短文记叙了天安门前的一次升旗仪式,它的记叙顺序是:__________________________→人们久久不愿离去。(国旗升起 人们等待 擎旗手入场)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课外短文,完成下面练习。

会飞的蒲公英

初夏的一天,我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿,妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧。那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞得老高老高的。我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说□这是蒲公英□它最喜欢到外面的世界去闯荡□

“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”

妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……

1.在文中的“□”处加上恰当的标点符号。
2.文中描写颜色的词语有________________________________________。这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是_____________
3.你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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