学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级下册
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照样子,写一写。
例:我紧靠着墙。我蹲下身子。
我紧靠着墙蹲下身子。
(1)妈妈常劝我。我看一些课外书。
_____________________________
(2)我11岁时。我回到故乡的福州。
_____________________________
(3)同学们迈着轻快的脚步。同学们到大自然中寻找春天。
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。

1.龙有时(                    )于云端,有时隐形入深渊。
2.这么早就(                    )目标,难怪行动取消了。
3.这个消息是谁(                    )出去的?

4.龙是中华民族远古时期(    )的图腾。
5.他是个(     )自由的人。
6.我们怀着(     )的心情把鲜花献给奋战在抗震救灾一线的战士们。
类型:填空题
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课外阅读。

龙的传人

遥远的东方有一条江它的名字就叫长江遥远的东方有一条河它的名字就叫黄

虽不曾看见长江美梦里常神游长江水虽不曾听见黄河壮澎湃汹涌在梦里

古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人。黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。

百年前宁静的一个夜,巨变前夕的深夜里,枪炮声敲碎了宁静夜,四面楚歌是姑息的剑。多少年炮声仍隆隆,多少年又是多少年。巨龙巨龙你擦亮眼,永永远远地擦亮眼。

[[QOrDeR]]给第一段加上适当的标点标号。
【小题2】遥远的东方有一条江,这条江是______。遥远的东方有一条河,这条河是__________。古老的东方有一条龙,这条龙指____________
【小题3】龙的传人有什么特征?用“____”在文中画出来。
【小题4】对第三段的归纳正确的一项是( )
A.中国人的特征
B.梦里的长江、黄河
C.巨龙(中国)的历史变迁。
【小题5】这篇文章表达了作者怎样的情感?
_________________________________________
【小题6】找出文章中画“﹏﹏”的句子,你能说出一个与此相关的历史事件吗? 
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据汉语拼音,写出相应的字。
shì             suō           bó        zhē        kuī
 小 击 挡 
jiɑ             xù         huò          bà          fù
 日 福 大 
类型:书写
难度系数:较易0.85
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比一比,再组词。
  
 
类型:填空题
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拼拼写写。
zhuāng   shì   zhuāng  jia       qì       pò
   
bó      jī       jiǎo     luàn    suō      xiǎo
  
类型:书写
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开心词典(看拼音,写词语)。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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阅读《巩乃斯的马》片段,完成后面习题。
有一次我在新疆巩乃斯草原,碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的冲击下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群,大群在运行中扩展,争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,大喊大叫,却毫无声响,喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。
1.分别概括这两段的主要内容。
                                                                     
                                                                      
2.巩乃斯草原夏日的雨有什么特点?
                                                                     
                                                                      
3.联系上下文解释下列词语的意思。
倏忽:                                                                                    
不安分:                                                                                       
喧嚣:                                                                                    
裹挟:                                                              
4.积累文中的四字词语,写在下面横线上,注意写得正确规范,至少4个。
                                                                 
                                                                                                                                      
5.找出文中一处比喻比句,用曲线画出。
                                                                 
                                                                   
6.课文把奔跑的马群比喻成什么?从中你感受到什么?
                                                                 
                                                                  
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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作文。
题目:我喜欢______(小动物)
要求:1.把题目补充完整。
2.字数300字以上,中心明确,层次清楚。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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龙到底是什么动物
①在十二生肖中,龙是最受人们尊崇的。它的形象虽然有些凶恶,却被中国人选为吉祥及高贵的象征,广受欢迎。许多人希望在龙年生育子女,取得好兆头。不像西欧中世纪的文学美术,把吐火焰的龙看成恶势力的象征。龙与中国文化圈的关系非常密切,常被用以代表中国。它盛见于古代的各种传说中,也是古今美术常见的题材。
②龙是十二生肖中唯一不存在的动物。但它应是源于人们见过的存在的动物。因其罕见,形象才慢慢起变化,后又被神化,才脱离实际,成为虚构的动物。河南濮阳几个6000多年前的墓葬,发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案,寓有宗教信仰的作用。其形象颇为写实,有窄长的嘴,长身,短腿,粗长尾巴,但无歧角。发展至商代的甲骨文,龙字已是个头有角冠,上颌长、下颌短而下曲,身子卷曲的动物形。中国文字为了适合窄长的竹简,常将动物的身子转向,四足悬空,使龙像是种可直立而飞翔的动物,其实它描写的是有短足的爬虫动物形。从流传的文物看,龙早期的形象较写实,后来为了夸张其神奇,就选择9种不同动物的特征加以修饰:角似鹿,头似驼,眼似鬼,项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛,当然就不可能在现实的世界找到它的形象。
③龙是古代的图腾,商代有叫龙的方国。图腾大多是自然界实有其物的。春秋时代的铜器铭文有获龙的记载。西周早期的《周易》,把龙描写成能潜藏于深渊,飞跃于天空,相斗于地面,流出的血是玄黄的颜色。《左传》记载公元前523年,郑国遭受大水时,有龙相斗于城门外的洧渊;还记载龙有黄河及汉水的不同种类,有人能豢养它们,夏后吃了其肉酱后还想再吃。从这些描写及遗下的图形,可知龙原是种两栖类爬虫动物的总称,能生息于陆地及水中,有些还能跳跃甚高,像是能飞翔的样子。
④爬虫种类多,习俗各有不同。人们把不同形状及种属的爬虫化石都当作龙看待,导致龙能变化形状的传说产生。公元2世纪的《说文解字》,解释龙为“鳞虫之长,能幽能明,能细能巨,能短能长,春分而登天,秋分而潜渊”。这种见解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。唐代《感应经》有如下的描写:“按山阜缸岫,能兴云雨者皆有龙骨。或深或浅,多在土中。齿角尾足,宛然皆具。大者数千丈,或盈十围。小者才一二尺,或三四寸,体皆具焉。尝因采取见之。”一到博物馆参观,就会了解所称的或大或小的龙,其实就是各种脊椎动物的化石。古人见化石大小悬殊,故而有能变化的见解。濮阳的龙图案也是这一类动物的形象。
⑤至于认为龙能飞翔和致雨,可能和栖息于长江两岸的扬子鳄鱼的生活习性有关。龙的特征,脸部粗糙不平,嘴窄扁而长,且有利齿。在中国地区,除鳄鱼以外,是他种动物所无的异征。扬子鳄除了没有角外,身躯、面容酷似龙,可能就是龙形象的取材。何况远古的龙是无角的。扬子鳄每在雷雨之前出现,有秋天隐匿、春天复醒的冬眠习惯。古人每见扬子鳄与雷雨同时出现,雨下自空中,因此想象它能飞翔。但龙致雨的能力也可能来自龙卷风。龙卷风的威力奇大,且经常带雨。其形状好像细长的龙身,故容易让人以之与爬虫的化石起联想,误认龙能大能小,能飞翔、致雨,是威力无边的神物。
⑥龙后来还成为皇家的象征。它很可能与汉高祖刘邦的出生传说有关。汉代的《史记》有两则刘邦与龙有关的记载。“刘媪尝息大泽之陂,梦与神遇。是时雷电晦冥,大公往视,则见蛟龙其上,已而有身,遂产高祖”“为泗水亭长,廷中吏无不狎侮,好酒及色。常从王媪武负贳酒,醉卧,武负王媪见其上常有龙,怪之”。汉高祖出身普通人家,有必要编造故事说明凡人接受天命而登上帝位的合理性。
⑦龙由于威力大,故成为男性的象征。鳄鱼的生殖能力强,一次产卵20到70个。中国人很看重延续家族的事。也许希望能多生些将来显耀家族的男儿,所以有龙生九子,个个有好本领的传说。并有悬挂九颗粽子,以祈生产男儿的习俗。
(选自《中华活页文选》精华本,作者:许进雄,文章有删改。)
1.结合文章分析,龙到底是什么动物?
2.说一说下面句中划线词语的表达效果。
3.这种见解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。
4.简要分析第②段中画线句的说明方法及其作用。
河南濮阳几个6000多年前的墓葬,发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案,寓有宗教信仰的作用。
5.文章第⑤段认为:“至于认为龙能飞翔和致雨,可能和栖息于长江两岸的扬子鳄鱼的生活习性有关。”请说一说和扬子鳄的哪些习性有关?                                                                   
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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