学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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教材
作文。30分
以“爱”为主题写一篇习作,要求选材得当,小中见大,写出自己对爱的感悟,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。(30分)
本单元的几篇课文,作者都是抓住人物的特点来写,你也学会了好些描写人物的方法了,本次习作就写你熟悉的一个人,要通过具体事例,人物的外貌、动作、语言、神态等,表现人物的特点。题目自拟,内容要具体,语句要能顺,注意不写错别字。(400字以上)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作小天地。是谁,在你遇到困难的时候,向你伸出了援助之手?是谁,在你失落、伤心的时候,给了你前行的信心?在你成长的过程中,又多少人曾给予你帮助,又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家,通过具体事例让别人了解他(她)给你留下深刻印象的原因,注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。(30分)
题目:写一个熟悉的人,注意写出他某一方面的特点。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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快乐作文天地。(20分)

同学们,你们一定看过《小兵张嘎》这部电影或电视剧吧!主人公嘎子,可以说是一个家喻户晓的抗日小英雄。看了这部作品,你有什么感受?嘎子给你留下了怎样的印象呢?请你写一写这部电影或电视剧的观后感。感受要真实、具体,可以结合故事情节、联系自己的生活实际来写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(30分)
题目:我最熟悉的人
要求:(1)要写出这个人物的特点;(2)内容真实,语句通顺。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
以“我    的人”为题写一篇习作,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点。400字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作风景线。
题目:一个熟悉的人
要求:1.运用学到的人物描写的方法,写出这个人某一方面的特点。
2.内容充实,语句通顺,字数400字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作芳草地。
在日常生活中令你印象深的人一定有很多,请你以“我熟悉的人”为题,抓住人物特点写一篇作文,注意运用学到的描写人物的方法,突出人物的特点。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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