学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
按要求改写句子。
1.没有一手绝活儿,刷子李就不会如此出名。
改为反问句:____________________________
2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
缩句:________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
等候
(1)“一直等他把手头的事办完”本身就是_________的表现;
(2)“取出一堆人家不肯要的衣服,选了一套最蹩脚的给我。”是因为托德________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
没带零钱:“我看像你这样的阔人是________的。”这句话带有明显的________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一张大票: 听说一张大票,态度就________,看到了大票子时,表示“道歉”,这是明显的________的表现。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
百万英镑
(1) 笑容变化: 满脸的________→笑容________的窘迫
(2)写托德笑容的变化,生动地表现了他________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
听到钞票: “赶紧”“兴致勃勃”说明________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看到钞票
(1) 吹口哨:“一声轻快的口哨”表现出________,进而引起态度的________ 。
(2) 换衣服:老板亲自推荐________________ 。
(3) 极力奉承: ________,好极了——又________,又_________,又________,简直就像个________穿得那么________。→______→笑容______。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
无法换开
(1) 无限期,还不够劲儿→______ →______
(2) 产生变化的原因就在______上,可见______有多大。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
金钱的魔力展示了社会的丑态
1.作者的手法:________________________。
2.小说的主题: 作者淋漓尽致地刻画了小市民_______、_______的丑态。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给加点字注音。
蹩脚(  ) 钞票(   )  熔岩(  )
窘况(   ) 阔佬(   )  撵跑(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页