学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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用“然”字组成词语,分别填入下面的句子中。
1.曹小三(_____)早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
2.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,(_____)一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
3.当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,(_____)瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读美文,完成练习。

泥人张(节选)

一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下,城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物。

但是不会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?

只见人家泥人张听也没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结帐。

吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!这就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他,他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

泥人张头都没回,撑开伞走了。

1.读一读,体会下面动词的妙处。
只见人家泥人张听也没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下下一块泥巴。
____________________________________
2.泥人张在什么情况下捏海张五的样子的?
______________________________
3.用“   ”画出泥人张捏得逼真的句子。
4.泥人张捏的样儿很逼真,你会想到哪些成语呢?请写两个。
__________________________
5.写出下列两个人物的性格特征。
海张五:_______________________
泥人张:_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去”一句中“如山般的形象”理解正确的一项是(  )。
A.师傅的身材魁伟,像山一般挺拔。
B.师傅身穿黑色服装,很像山一样黝黑。
C.师傅的名声很高,像山一般高大。
D.说明那一刻曹小三内心很紧张。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(仿写句子)
_______________,真好比_______________________。
2.刷子李具有超凡的技艺。大家都很敬佩他。(用关联词语连成一句话)
_____________________________________
3.曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用四字词语替代下列句子中画“      ”的部分。
(1)小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着做事机警敏捷,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。(__________)
(2)起初,小嘎子精神振作,欺负对手傻大黑粗,动转不灵。(__________)
(3)曹小三当然早听说过师傅那手绝活,一直有些相信,又有些怀疑,这回非要亲眼瞧瞧。(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列各句运用的描写方法,把序号填在括号里。
①语言描写 ②肖像描写 ③心理描写 ④动作描写 ⑤神态描写
(1)小胖墩儿趋势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。(______)
(2)(他的)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。(_______)
(3)他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。(_______)
(4)这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有限,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下面的短文,回答后面的问题。

快手刘(节选)

冯骥才

人人在童年,都是时间的富翁。胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家里闷得慌.或者父亲嫌我太闹,打发我出去玩玩,我就不免要到离家很近的那个街口,去看快手刘变戏法。

快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四只滴溜溜的大红玻璃球儿,就这再普通不过的三样道具,却叫他变得神妙莫测。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去了?他就这样把两只碗翻来翻去,一边叫天喊地,东指一下子,西吹一口气,四只小球忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变,舞台只有一边对着观众,街头上的土戏法,前后左右围一圈人,人们的视线四面八方射来,容易看出破绽。

有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一只球儿塞在碗下边扣住,便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪,跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧,在哪儿呢?”咦,碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫,在众人的笑声里买了块棒糖,站到人圈圈后边去。

从此,我只站在后边看了,再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法,在我眼里真是无比神奇。这人也是我童年真正钦佩的一个人。

1.写出与下列意思相近的词。
惊奇——(________
居然——(________
钦佩——(________
2.快手刘变的戏法名为“_________”,用的三种道具是:_________________________。他变戏法的目的是___________
3.从短文中我们能看出快手刘是个怎样的人?
_____________________________
4.你是怎样理解“人人在童年,都是时间的富翁”这句话的?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下面的“手”选择正确的解释。
手:①人的上肢前端;②拿着;③亲自动手;④技能,本领;⑤有某种特长的人;⑥小巧易拿的。
玩具枪(____)       不释卷(____)       行家里(____)
留着一(____)       他的稿(____)       人一册(____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。 

我的老师

   烈日炎炎,村子里的人们都聚在大树下乘凉,谈天。
穿着一身白色连衣裙,看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来,她微笑着和树下的人们打着招呼、
等小瑛老师走过,人们的话题自然地转到了她的身上。①多好的闺女呀,天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊,人家是大学生,听说书教得才叫好呢!”“好是好,只可惜好景不长,人家要调走了!”“什么!调走?听谁说的?”“昨天我还听孩子们谈这件事呢。我早就说过,人家是城里姑娘、大学生,②哪能吃得了咱这份苦?”“是啊,听说她爸爸还是个大局长呢,还能不给女儿找份好工作?”
“那不是小瑛老师班上的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子,你过来,问你点事儿。”柱子答应了一声,跑了过来:“什么事?”
“柱子,听说你们老师要转走了?”“嗯。”柱子低下了头,眼光黯淡了下来。“要转到哪儿?是不是回城?”“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师,她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋,但更多的是自豪。
“啊——”大树下的人们你望望我,我望望你,都呆住了……
1.第三节中人们议论小瑛老师的语气不相同,心情也不同,画线句①王奶奶的心理是________,画线句②的人物心理是________。
2.“柱子眼中有留恋,但更多的是自豪。”柱子留恋的是________;柱子自豪的是________。
3.“人们你望望我,我望望你,都呆住了……”这句话可用成语________来代替。人们呆住的原因是________。
4.人们喜欢小瑛老师的原因是什么?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求改写句子。 
①王熙凤携着黛玉的手。王熙凤上下细细地打量了她一回。(把两句话合并成一句话,句意不变)
____________________________________________________
②你对一个陌生人不能单凭他的穿着来判断他的身份。(换成反问句)
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③小嘎子要扳倒小胖墩儿,是那么容易的事?(改成陈述句)
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类型:句型转换
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