学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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下列句子说法正确的划“√”,错误的划“ × ”。(2分)
(1)、“你做完作业没有”?“没有。”这是反问句 。           (      )
(2)、“两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。“这句话中的人物是运用了神态描写的方法。(      )
(3)、严监生是世界四大吝啬鬼之一。(      )
(4)、《金钱的魔力》选自英国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。(      )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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请把下面的词语补充完整,再按要求分类。(7分)
虎背(   )腰   巧舌如(   )   活(   )活跳   (   )步如飞
目(   )口呆   (   )声细语   垂头(   )气   文质(   )(   )
描写人物外貌的词语:_______________________________________________         
描写人物说话时的神态的词语:_______________________________________       
描写人物动作的词语:_______________________________________________       
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填空。(3分)                                                      
通过本单元的学习,我们认识了(                    )的小嘎子;(                    )的严监生;(                     )的王熙凤。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读课文选段,回答问题。(15分)
自此,严监生的病一日重似(sì  shì)一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道    二叔   你莫不是还有两个亲人不曾见面   他就把头摇了两三摇面   二侄子走上前来问道  二叔  莫不是还有两笔银子在那里  不曾吩咐明白  他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑(tiāo  tiǎo)掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(1)请在文中的括号里选择正确的音节,画上“ √  ”。(2分)
(2)在文中的缺标点的地方上加上标点符号。(3分)
(3)用“       ”画出三个描写严监生临死前的动作和神态的句子,并说说你从中体会到什么。(4分)
(4)假如严监生能说的话,他可能对他的侄子(或奶妈、赵氏)说些什么呢?(4分)他也许会对(     )说:                                          
(5)在这个片断里,作者主要是通过对严监生                的描写来刻画出一个守财奴的形象。(2分)
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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阅读短文,回答问题。(20分)
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
(1)“畔”字用音序查字法查字母(      ),用部首查字法应查(       ),它在短文的意思是(            )(①田地的界限②边)。(3分)
(2)作者从(          )和(          )两个方面生动具体地描写了雨中的湖,全文记叙了(                                            ),表达了(                                )。(4分)
(3)文中的“礼花”指的是(                 ),“礼炮”指的是(         ),“玉花”指的是(                ),“掌声”指的是(            )。(4分)
(4)根据短文的中心给短文命个题目《                   》。(2分)
(5)“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是(         )。(1分)
A表示语言的省略。  B表示话语被打断。  C表示意味深长语言未尽。
(6)用“    ”画出文中你喜欢一句的比喻句,并仿写一句。(3分)
(7)通过阅读你有什么感受?请你几句话,抒发自己的阅读感受。(3分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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作文。(30分)
本单元的几篇课文,作者都是抓住人物的特点来写,你也学会了好些描写人物的方法了,本次习作就写你熟悉的一个人,要通过具体事例,人物的外貌、动作、语言、神态等,表现人物的特点。题目自拟,内容要具体,语句要能顺,注意不写错别字。(400字以上)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看拼音,写汉字。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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比一比,再组词。
板(    ) 郎(    )  诧(    )  锦 (       )
扳(    ) 朗(    )  姹(    )  绵(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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从下面的词语中找出四组近义词。(16分)
推辞 讲究  允诺  尤其  刚强  纳罕 考究 即刻  迟延  纳闷  退却  立时
(      )—(      )  (      ) —(      )
(      )—(      )  (      ) —(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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修改病句。(16分)
(1)诸葛亮上知天文,下知地理,阴谋诡计,周瑜自愧不如。
                                                   
(2)《红楼梦》是我国古代四大名著。
                                                   
(3)屋子里挤了十五个人左右。
                                                  
(4)在操场上玩耍、嬉戏。
                                                  
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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