学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 四年级上册
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给句子排排队,在横线上写出正确的序号。 
①炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。 
②对准那个大黑窟窿,往上一泼, 
③五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。
④只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
⑤女娲把它装在一个大盆里,端到天边, 
正确的序号为:____________________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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思考题。
(1)“橙黄橘绿”的意思是(     )
把下面含有颜色的词语补充完整。 
(     )(     )   姹(     )(     )   桃(     )(     )  (     ) 山(     )水 
(2)“一年好景君须记”中“君”是对对方的尊称,相当于现在的“______”,在诗中指(      )。(填人名)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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字词积累与理解。 
(1)给加点字“坐”选择正确的意思。 
星期天,我们全家人( )车去郊游。傍晚时分,大家席地而(     ),我望着远处的枫林,忽然想到了杜牧的两句诗:停车(      )爱枫林晚,霜叶红于二月花。
A. 乘、搭         B. 因为         C. 臀部放在椅子等物体上以支持身体 
(2)“荷尽已无擎雨盖”中的“擎”读(     ),意思是(     )
A. qíng   B.qín    C.双手捧着     D.举,向上托
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择合适的字填在括号里。     
1.挑 桃     (     )灯  (     )子   (     )起  (     )
2.残 浅  (     )缺  凶(     )   深(     )  (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读古诗,回答问题。


                                山行

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

1.这首诗的作者是      代的   ,全诗描写的是     (季节)的景色,从第        句诗中可以看出。
2.人笔下的秋景图,主要写了                       四种景物,给人以清新明快的感觉。
3.下列对本诗的理解不正确的一项是(   )。
A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。
B.第三句看似抒情叙事,实际上也起着写景衬托的作用。
C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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画去不正确的读音。
石径( jīng   jìng )倾斜( xié   xiá )挑 tiāo   tiǎo )逗
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读我能行。
                              夜书所见

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1.本诗题目的意思是_____________
2.这首诗是_____代诗人_______所作,抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。
3.诗中“挑”的意思是_____________________, “促织”就是______
4.作者看到___________ , 料想____________, 由此想起了自己的家乡和童年。
5.本诗中,表现作者想象的诗句是“__________________________________________”。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,回答问题。

枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

1.给带点的字选择正确的读音。
(fēn  fēng)桥夜(bó  pō) 
月落乌(dì  tí)霜满天,江枫渔火对愁(mín  mián)
姑苏城外寒山(sì  shì)
2.判断下面说法是否正确,对的打上“√”了,错的打上“×”                                                                                                                                                                                                                 
(1)“枫桥夜泊”的意思是“枫桥夜晚停留在湖泊”。(       )
(2)“霜满天”是说作者看到霜布满了天空。(       )
(3)“江枫渔火对愁眠”意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发愁。 (       )
(4)这首诗字里行间都包含了作者深深的“愁”绪。(       )
3.在诗中作者写了 种景物,分别是     。这些景物的特征是           通过景物的描写,表达了作者       的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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我要把关联词送回句子中。   
因为……所以……   虽然……但是……   如果……就……
(1)________天火被雨神熄灭了,________天上的大窟窿还在喷火。       
(2)________收集到五彩石,________可以补天。       
(3)________女娲补好了天上的窟窿,________人们又过上了幸福的生活。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在句子前的括号里加上正确的序号,排列成一段通顺的话。
(      )炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。
(      )对准那个大窟窿,往上一泼。
(      )五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。
(      )只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
(      )女娲把它装在一个大盆里,端到天边。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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