学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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根据所学内容填空。
(1)“宋人有耕者。田中有株。兔走__________,__________。因释其耒而守株,冀复得免。________________,而____________。”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。
(2)从《___》这篇课文中,我知道农夫被宋国人笑话是因为___________________。《陶罐和铁罐》让我明白了________________。读了《鹿角和鹿腿》,我懂得了__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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请用“√”把多音字的正确读音标出来。
1.大学毕业后,姐姐很幸运地找到一份称(chèng chèn)心如意的工作。
2.刚想停车的时候,他突然发现了“禁(jìn jǐn)止停车”的标志牌。
3.听到远处传来狮子的脚步声,鹿撒(sā sǎ)腿就跑。
4.一番挣(zhèng zhēng)扎之后,小老鼠挣(zhèng zhēng)脱了那只老鼠夹子。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读小木屋(阅读选文,回答问题)
(一)
青蛙说:“你别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天,怎么会弄错呢?”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你就跳出井口来看一看吧。”
(二)
邻居对他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”
“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”他回答说。
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进来,把羊叼走了。
他十分后悔没有听邻居的话,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
(1)想象一下,如果青蛙跳出井口,它会怎么想,怎么说?
                                    
                                    
(2)想象一下,如果放养人不及时把羊圈修上,会有什么样的结果呢?
                                   
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会讲故事。
学习了这两篇故事,一定懂得很多道理吧!下面请你试着也给大家讲一个故事吧!看谁讲得精彩。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读课文,回答问题。
1、《揠苗助长》中的那个人,见到自己禾苗怎么想的,怎么做的,结果怎样?为什么说是错的?
2、从这则寓言中,你明白了什么道理?
3、《守株待兔》中的那个人为什么再也没有得到野兔?
4、从这则寓言中,你懂得了什么道理?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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造句。
筋疲力尽——
乐滋滋——
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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理解课文内容后填空。
《揠苗助长》告诉我们:
《守株待兔》告诉我们:
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读读写写。
焦急 肥大 总算 巴望 浪费 丢掉 树桩
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类型:书写
难度系数:一般0.64
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