学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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根据要求改写句子。
1.“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。”
这句话是一个双重否定句,请把它改为陈述句,并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:_______________________________________________
表达效果:_____________________________________________
2.“重重殿字,层层楼阁,道道宫墙,构成了这样宏伟精美的建筑群。”根据句式,仿写句子。
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求,写句子。
1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(仿写句子)
_________________   
2.太和殿是举行重大典礼的地方。(缩句)
_________________   
3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为反问句)
_________________   
4.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)
_________________   
5.人们注视着动静。(扩句)
_________________   
6.小星星在夜空中闪烁。(改拟人句)
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。       
(1)疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(把“把”字句改成“被”字句。)
__________________________     
(2)金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。(缩句)       
___________________________
(3)出金华城大约5公里到罗甸。(改变词序,意思保持不变。)     
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求,写句子。       
1.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)       _____________________
2.人们注视着动静。(扩句)   _________________________   
3.小星星在夜空中闪烁。(改拟人句)   ____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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绘平面示意图
结合材料一和材料四为家人设计一张故宫平面示意图吧,把空缺的部分补充完整。

_____________             _____________             _____________
_____________             _____________             _____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图,完成题目。

上图展示的是豆豆同学利用废弃的牛奶饮料瓶、乒乓球、吸管等为主要材料制作的玩具小飞机。如果选送这款玩具小飞机模型参加学校小制作比赛,请你为它起个好听的名字,并简要写出一则推荐语。
名字:________________
推荐语:_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图,完成题目。

有人在故宫廊柱上刻字,这一行为令人不齿。请你欣赏右边的漫画,说说它妙在何处。
________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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设计导游词
游故宫的时候,你打算为家人讲解_____________这个景点。结合课文中的材料和你自己搜集的材料,为家人准备一份导游词吧!
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按顺序排列词语。
1. 地球、银河系、太阳系、宇宙
____________________
2. 植物、果树、杨梅树、树
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
①“课桌破旧得看不出年纪”运用了________的修辞手法,体现了______________;桌面上的裂缝“像黄河长江”运用了________________的修辞手法,形象地写出了______________
②以教室里某一个设施为描写对象,至少运用两种修辞手法仿写一句话。
___________________________
(2)那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,又腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
①句子中“________________”表现了竹节人威风凛凛的气势;“跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多”运用了________的修辞手法,进一步表现了竹节人的威风凛凛。
②用“……跟……差不多”仿写一句话。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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