学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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教材
选词填空。   
怨恨  愤恨 
1.我们(      )老师把我刚做好的竹节人拿走了。
2.带着满腔的(      ),战士们把复仇的子弹射向敌人。
别出心裁  诡计多端
3.(      )的敌人从山那边的小路上包抄上来。
4.张萌萌(      ),用橡皮泥给小木偶做了一顶小帽子。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

闻一多“醉书”


       闻一多读书成瘾,一看就“醉”。就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早,亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。大家急得东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书,一看书就要“醉”。
1.短文的结构是______________,中心句是____________________
2.短文写洞房的热闹的目的是什么?
___________________________________
3.闻一多身上的哪一点值得你学习?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
①“课桌破旧得看不出年纪”运用了________的修辞手法,体现了______________;桌面上的裂缝“像黄河长江”运用了________________的修辞手法,形象地写出了______________
②以教室里某一个设施为描写对象,至少运用两种修辞手法仿写一句话。
___________________________
(2)那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,又腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
①句子中“________________”表现了竹节人威风凛凛的气势;“跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多”运用了________的修辞手法,进一步表现了竹节人的威风凛凛。
②用“……跟……差不多”仿写一句话。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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延伸阅读

跳绳和踢毽子

林海音

①这两项游戏虽是至今存在,不分地方和季节的,但是玩具就有不同。跳绳,当然基本是麻绳,后来有童子军绳和橡皮筋。

②我最喜欢的,却是小时候用竹笔管穿的跳绳。放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊,去买做笔切下的约寸把长的竹管,其粗细同我们用来写中楷字的笔。很便宜地买一大包回来,用白线绳一个个穿成一条一丈长的绳子。这种绳子,无论打在硬土地上、砖地上,都会发出清脆的竹管声,于是,我们在游戏中也兼听悦耳的声音。

③跳双绳颇不易,有韵律,快速。但是在跳绳中捡铜子儿,也不简单。把一叠铜子儿放在地上(绳子落地碰不到的地方),每跳一下,低头弯腰下去捡起一个铜子儿,看你赶不赶得,上又要跳第二下,又跳,又弯腰,又伸手捡铜子儿,虽不是激烈运动,却是全身都动的运动呢!

④踢毽子是自古以来的中国游戏,这玩具羽毛是基础,但是底下的托子却因时代而不同了。在我幼年时,虽然币制已经用钢板为硬币,但是遗留下来的制钱,还有很多用处,它用来做毽子的底托,就是最好的。方孔洞,穿过一根皮带,把羽毛捆起来,就是毽子了。

⑤自己做毽子,也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛,秋天的大朵菊花当羽毛,都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的,叫“踢制钱”,两枚制钱用红头绳穿起来,刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它,一踢一踢的,制钱打着布鞋帮子,倒也很顺利。

⑥踢毽子到学习花样儿的时候,有一首儿歌可以念:“一个毽儿,踢两瓣儿。打花鼓,绕花线儿。里踢,外拐。八仙,过海。九十九,一百。”(有改动)

1.给文中加点字选择正确的读音,打“√”。
(qiē   qiè)下                    便(pián   biàn)宜                    (jiān   jiàn)子
2.根据短文内容填空。
(1)这篇文章讲了孩童时的两项游戏:__________________;如果你想知道跳绳有哪些玩法,可以阅读第_____自然段;如果你想知道怎么做毽子,可以阅读第_________自然段。
(2)作者在写跳绳时,写了小时候最喜欢用______穿的跳绳;写踢毽子时,写了_______和踢毽子时念的儿歌。
3.写跳绳的玩法时,作者介绍了哪些玩法?重点写的是什么?
_________________________
4.把文章中能反映玩游戏时的乐趣的句子画上横线。(画一处即可)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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老师玩竹节人

老师___走过来,____伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。

1.把选段补充完整。
2.“屏风”指的是______,“一切秘密”指的是________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读“把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里……威风凛凛”,完成下面的题目。
1.句中的“一……就……”突出了这个操作的____________,作者把竹节人想象成____________________表达了对竹节人的___________之情。
2.“偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来”,这是对看“我们”玩竹节人的同学的___________描写,从“___________”一词可以感受到同学们对玩竹节人的痴迷。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把词语补充完整,再完成练习。
前功尽(       )             大步(       )(       )             别出心(       )
技高一(       )             得意(       )(       )             虎视(       )(       )
(       )(       )             (       )(       )有词             (       )所以
全神(       )                           (       )意足                           化为(       )(       )
1.与“棋高一着”一词意思相近的词语是___________,与“大失所望”一词意思相反的词语是___________
2.“芳芳上课听讲注意力高度集中,连书掉在了地上也不知道。”句中画线部分可以用___________来替换。弟弟步子跨得很大,走得很快,我们可以用___________来形容他走路。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
duò jiǎo(     )     gē da(     )     diāo kè(     )     
cái jiǎn(     )     jǔ sàng(     )     tuí rán(     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用“____”给加点的字选择正确的读音。
(chǎ   chā)腿             (qiǎ   kǎ)住             (kū   gū)棒             (mí   mǐ)
(zhuó   zhuō)       (yán   yǎn)月刀       (chà   zhà)风云             (zhā   zá)咋呼呼
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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看拼音写词语。
wēi fēng lǐn lǐn(      )     gē da(      )     pí juàn(      )     
dāi tóu dāi nǎo(      )     bīng gùn(      )     bié chū xīn cái(      )     
jì gāo yì chóu(      )     xiàng pí(      )     duò jiǎo(      )     
tuí rán(      )     dà bù liú xīng(      )     nù qì chōng chōng(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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