学进去-教育应平等而普惠
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连字成词。
升  国  美  中  多  起
歌  么  旗  心  丽  立
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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我会组词,并能挑选两个词语造句。
中(_______)(_______)     五(________)(________) 
立(________)(_______)    正(_______)(_______)   
(________)____________________________________
(________)____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列字的笔顺和笔画数。
①中的笔顺为__________________,共_____画。
②五的笔顺为__________________,共_____画。
③立的笔顺为__________________,共_____画。
④正的笔顺为__________________,共_____画。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填写。
1.我有一个(__________)。
2.书包里有(__________)、(____________)、(__________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列字的笔顺和笔画数。
①早的笔顺为__________________,共_____画。
②书的笔顺为__________________,共_____画。
③尺的笔顺为__________________,共_____画。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会造句子。
1.我书包里有_____________
2.我的笔盒里面有_____________
3.我每天背着_____________上学。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,说一说。
例:本   笔记本  我有一个笔记本。
______(_____)_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连字成词。
学   作   铅   早   
校   晨   业   笔
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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读《拔萝卜》回答问题。

老公公种了个萝卜,他对萝卜说:“长吧,长吧,萝卜啊,长得甜呐!长吧,长吧,萝卜啊,长得大啊!”萝卜越长越大,大得不得了。

老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子,“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,拔不动。老公公喊:“老婆婆,老婆婆,快来帮忙拔萝卜!”“唉!来了,来了。”

老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。老婆婆喊:“小姑娘,小姑娘,快来帮忙拔萝卜!”“唉!来了,来了。”

小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。小姑娘喊。“小狗儿,小狗儿,快来帮忙拔萝卜!”“汪汪汪!来了,来了。”

小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。小狗儿喊:“小花猫,小花猫,快来帮忙拔萝卜!”“喵喵喵!来了,来了。”

小花猫拉着小狗儿,小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。小花猫喊:“小耗子,小耗子,快来帮忙拔萝卜!”“吱吱吱!来了,来了。”

小耗子拉着小花猫,小花猫拉着小狗儿,小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,大萝卜有点动了,再用力地拔呀拔,大萝卜拔出来啦!他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。

1.我认为在大家的帮助下,老公公的萝卜( )
A.拔出来了B.还是拔不动
2.读完这个故事,我明白了一个道理( )
A.老公公喜欢他的萝卜
B.只要我们团结一心,无论多么困难的事都能完成。
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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补充诗句,回答问题。

锄( )( )当午,汗滴( )下( )。谁知盘( )餐,粒粒皆辛苦。

1.补充诗句,回答问题。
2.这首诗告诉我们( )
A.要珍惜时间B.要爱惜粮食
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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