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第一单元
1 观潮
2 走月亮
3*现代诗二首
秋晚的江上
花牛歌
4*繁星
口语交际:我们与环境
习作:推荐一个好地方
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第二单元
5 一个豆荚里的五粒豆
6 蝙蝠和雷达
7 呼风唤雨的世纪
8*蝴蝶的家
习作:小小“动物园”
语文园地
第三单元
9 古诗三首
暮江吟
题西林壁
雪梅
10 爬山虎的脚
11 蟋蟀的住宅
口语交际:爱护眼睛,保护视力
习作:写观察日记
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第四单元
12 盘古开天地
13 精卫填海
14 普罗米修斯
15*女娲补天
习作:我和____过一天
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快乐读书吧
第五单元
16 麻雀
17 爬天都峰
习作例文
小木船
我家的杏熟了
习作:生活万花筒
第六单元
18 牛和鹅
19 一只窝囊的大老虎
20 陀螺
口语交际:安慰
习作:记一次游戏
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第七单元
21 古诗三首
出塞
凉州词
夏日绝句
22 为中华之崛起而读书
23*梅兰芳蓄须
24*延安,我把你追寻
习作:写信
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第八单元
25 王戎不取道旁李
26 西门豹治邺
27*故事二则
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纪昌学射
口语交际:讲历史故事
习作:我的心儿怦怦跳
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读下面的片段,试着从不同的角度提出问题。
新型冠状病毒传染性强,目前发现的最主要的传播途径是飞沫传播和接触传播。各个年龄段的人都可能被感染,其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。
1.针对片段的内容提问:
___________________
2.联系生活实际提问:
____________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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句子加工厂。
1.照样子补充句子。
如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到
_________________
,你就会想起
____________
。
2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
____________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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按要求做题。
①那条狗很高兴、紧张、发怒的时候都叫。
②那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
(1)这两句话
_____
句比较好,因为
_________________________
(2)请你用同样的修辞手法写一个句子。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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我会做
照样子做
例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
(1)是谁送来了光明和温暖呢?当然是
_____________________________
。
(2)
______________________________
?当然是
_______________________
。
例:靠现代科学技术呼风唤雨。
靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。
(3)禾苗靠阳光和雨露生长。
_____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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写出下面句子的修辞方法,并仿写相应修辞方式的句子。
(1)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。
( )
(2)这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
( )
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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口语表达
明明说:“我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。”
丽丽说:“我的妈妈
_______________
,很
_______________
,像
_______________
。”
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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读一读下面这首童谣,圈出不认识的字。
花牛歌
花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋萝。
花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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照样子,写句子。
例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
太阳出来了,小桥、湖面、远山都变成了金色。
_____________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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语文实践。
学习了《呼风唤雨的世纪》一文,我们感受到科学技术的发展让人类生活发生了巨大的改变。联系实际生活,谈谈你对“科学技术改变生活”的感想。
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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按要求完成句子练习。
1.它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点。(改成反问句)
_________________
2.雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来。(运用相同的修辞手法写句子)
_________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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