学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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把下面的句子改为陈述句。
(1)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
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(2)大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活?
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(3)你说这些对我有什么用呢?
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(4)这本书真好看,怎能不叫人喜欢呢?
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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改为“把”字句。
(1)银色的雨幕被风斜挂起来。
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(2)鹅的脖子被金奎叔抓住了。
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(3)这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.鹅有什么可怕的?(换个说法保持句子意思不变)
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2.牛的眼睛看人,觉得人比牛大。牛是怕人的。(用关联词合并句子)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。(改为“被”字句)
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2.我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。
(仿写一句话,用上表示连续动作的三个动词)
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3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。(改为陈述句)
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4.加标点。
那个演哥哥的小朋友问我__你会豁虎跳吗___不会__ 我只好照实说。
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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