为中华之崛起而读书（节选）
一个星期天。周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指wàng（ ）巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训chì（ ）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1．写出文中带拼音的汉字。| A．如虎添翼 | B．马到成功 | C．得意扬扬 | D．耀武扬威 |
| A．伯父告诉他的。 |
| B．周恩来目睹了帝国主义在中国的霸道行为，认识到中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。 |
| C．周恩来从小就有远大的抱负和宽广的胸怀，能从国家利益出发考虑问题。 |
| A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 | B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 |
| C．会当临绝顶，一览众山小 | D．欲穷千里目，更上一层楼 |
| A．小时不识月，呼作白玉盘 | B．大漠山如雪，燕山月似钩 |
| C．天似穹庐， 笼盖四野 | D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 |
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