学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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题目:致抗疫人员的一封信
初冬的重庆,面临着新冠肺炎疫情暴发以来最严峻的考验。面对来势汹汹的疫情,广大党员干部、公安民警闻令而动,医务工作者冲锋在前,社区工作者、志愿者挺身而出……在这么多人之中,你最想对谁说说你的心里话?请你以“致抗疫人员的一封信”为题目,写写你的真情实感。
要求:格式正确,内容具体,事例真实,语句通顺,字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友,也可以是老师、同学,也可以是亲人,写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

生活,是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人,会得到启示,过得快乐。回忆一下,在生活中,有哪些事情曾经给你启发,请写下来。注意把事情的经过写清楚,把得到的启示写明白,题目自拟,字数不少于450字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读短文,完成练习。

仙企鹅登陆

澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登录的奇观,成了一处游览胜地。

仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像西方穿着燕尾服的绅士。

夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中,这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸,每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像是训练有素的士兵。队伍排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,直奔海滩沙丘。第一队登陆后,第二队接踵而至…

夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙金鹅在这里登陆。

1.按要求填空,
(1)“翼”字是(          )结构的字,部首是(          )除部首外再查(          )画,全字共(          )画。
(2)“燕”字是(          )结构的字,全字共(        )画,第五笔是(        ),第十一笔是(          )。
2.解释词语。
(1)训练有素:_________________
(2)接踵而至:_________________
3.在文中找出下面词语的近义词或反义词。
近义词:东张西望——(        )             奇景——(        )
反义词:可恨——(        )                    粗笨——(        )
4.读句子,判断对错。
(1)因为仙企鹅不会飞翔,所以它不是鸟类。(        )
(2)仙企鹅退化了的短小双翼,能带动身躯在天空中飞翔,却不能凭借它在水中游泳。(        )
5.分别概括第2、3自然段的段意。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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阅读材料,回答问题。

从军行

                         

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

1.把诗句补充完整。
2.本诗作者是________代著名的边塞诗人__________
3.诗的前两句通过描写__________________________________________________等景物,勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境,侧面反映出将士戍边生活的_______________
4.用自己的话写出这首诗后两句的意思,并写写从诗句中体会出诗人怎样的感情。
___________________________
5.这首诗将环境描写和感情抒发融为一体,是边塞诗中的佳作。请你再写出两句描写边塞生活的诗句。
___________________________________________
6.按提示,回忆课文,填写诗句。
诗言志,词传情。从“______________________,唯见长江天际流”中体会朋友渐行渐远时,李白的惆怅;从“_______________________,青春作伴好还乡”中体会杜甫听闻收复失地后的“喜欲狂”;从“______________________,南望王师又一年”中体会在金人统治下,南宋百姓的失望又尚未绝望;从“牧童归去横牛背,____________________”中去体会牧童放牧归来悠闲;从“___________________,也傍桑阴学种瓜”中感受古代儿童的勤劳;也从“临行密密缝,_________________”中体会慈母怎样将自己的牵挂装进儿子的行囊……
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:困难0.15
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作文

你一定有很多心里话想要说给你的爸爸妈妈、老师和同学吧,选择一个对象,写封信给他,要注意书信的格式哦!

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信,请他(她)帮你解决遇到的烦恼,要把想说的意思写清楚,还要注意书信的格式。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在我们的成长过程中,一定发生过许多事。有快乐,有忧愁,有感动,有自豪……请你选择一件印象最深的事,以书信的形式写给一个人(老师、家长、同学……)。注意书信格式,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达与交流。
“微笑像一块香甜的蛋糕,给你幸福和美好;微笑像一杯热气腾腾的奶茶,给你温暖和闲逸;微笑像一盏明亮的台灯,给你舒适和光明;微笑……”生活中你一定也给予或获得过微笑,请以书信的形式把这个故事分享给你的亲人或朋友。注意书信的格式。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
给你的亲友或者老师写一封信,要把想说的意思写清楚,还要注意书信的格式。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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