为中华之崛起而读书（节选）
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
1．根据意思从文中选择恰当的词语填入括号内。| A．伯父告诉他应该有伟大的志向，他不想让伯父失望。 |
| B．周恩来目睹了外国人在中国的霸道行为，认识到中国人要想不受欺辱，就要振兴中华。 |
| C．周恩来从小有远大的抱负和广阔的胸怀，能从国家利益出发考虑问题。 |
| A．嫦娥浣纱 | B．嫦娥下凡 | C．嫦娥奔月 | D．嫦娥捣药 |
夏日绝句
生当作人杰， 。
至今思项羽， 。
1．把古诗补充完整。| A．寻求延安精神的重要性。 |
| B．诗人想找到延安个体位置。 |
| C．现代化需要延安精神。 |
追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香,追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。
1．诗人要追寻别董大
[唐]高适
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