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阅读与理解

陀螺(节选)

我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。

 然而世间许多事都是不可预料的,我追求“和平”只是个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人,开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!

奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。

 这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。

1.根据选文内容填空。
事情经过   “我”的心情
①(    )士气大减,不敢挑战
“我”的陀螺个头小,却顽强得出奇②(    )
③(    )④(    )

2.画“___”的句子中的“和平”指的是__________________________,“不可预料”指的是________________________________,这句话写出了“我”_______________ 的心情。
3.作者借“人不可貌相,海水不可斗量”这句话告诉了我们______________________________________
4.“我”为什么称自己的陀螺为“丑小鸭”?
________________________________
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阅读短文,回答问题。

《陀螺》节选

然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我tiāo   tiǎo)衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!

奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样xuán zhuǎn(      )起来。(提示①:从“撞翻”“照样xuán zhuǎn”词语中,你体会到什么?)它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底kuì bài(        )了。(提示②:从小陀螺战胜大陀螺的事件中,你想到了什么?)

这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对hǎo   hào)胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

1.用“\”划去带点字不正确的读音。
2.在文中括号内看拼音写词语。
3.根据文意,写近义词。
傲慢—— (          )               陶醉——(          )
4.节选内容主要写了__________________________________
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陀螺(节选)

这只陀螺_______人工削出来的,__________一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。________它远不如我想象中的那么漂亮,_________我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!

1.在横线上填上恰当的关联词语。
2.从文中找出下列词语的反义词。
拒绝——(      )                      粗糙——(      )
3.接受礼物后,最能体现“我”心情的动作是_____________
4.文中两处出现“鸭蛋”,其中有一处需要加上双引号,请在文中圈出来。
5.“一显身手”一词可以看出“我”认为这个新陀螺_______________
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奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

1.写出下列词语的近义词。
溃败——(      )             辉煌——(      )
2.“我”的陀螺非常“顽强”,具体表现在什么地方?用“________”在文中画出来。
3.文中的“荣誉”一词加引号的原因是(       
A.强调自己获胜了。
B.其实这算不上荣誉,但是对自己来说又很重要。
C.表示引用别人的话。
4.选文的第2自然段表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________
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课内阅读:《陀螺》选段。

叔叔的礼物不错!

这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!

我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。

然而世间许多事都是不可预料的,我追求“和平”只是个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人,开始傲慢地向我挑衅,大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲,一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!

奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来,它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的,结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。

1.根据句意,从文中找出相应的词语。
(1)手脚舞动,形容高兴到极点。( )
(2)形容兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子。( )
(3)说话和神态跟平时一样,没有改变。( )
(4)不三不四,不成样子。( )
2.短文中,“我”当时的心情与感受有哪些变化?从文中分别找出一个四字词语填在表格里。
过程得到陀螺遭受嘲笑战斗胜利
“我”当时的心情与感受_______

3.“我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”句中的“小木头块”“丑鸭蛋”是指(      ),对这句话描述有误的是(      )(填序号)
A.作者用小陀螺战胜大陀螺的经历,回味童年的美好生活,字里行间充满童真童趣。
B.这句话体现了作者风趣幽默的语言风格。
C.“我”的陀螺长得不伦不类,但为我带来极大的欢乐和由衷的自豪。
D.“小木头块”和“丑鸭蛋”说明“我”的陀螺外表不太好看,“我”有点不喜欢。
4.下列对“人不可貌相,海水不可斗量”一句描述有误的是(       
A.文章表达了对人的外貌的深刻思考。
B.海水不可以用斗去度量,人也不可以凭相貌就低估其未来。
C.“我”的陀螺虽小,但机智、灵活,使自己立于不败之地,所以作者有此感悟。
D.不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
5.短文语言生动,富有童趣。请摘抄一个你最喜欢的句子,注意书写格式哦。
____________
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根据课文内容答题。
1.在本册课文中,我们认识了不少优秀人物,如_________的西门豹,_________的梅兰芳,__________的普罗米修斯等,他们的故事让我受益匪浅。
2.“尤其当我看到这枚‘鸭蛋’的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!”《陀螺》
这句话抓住“手舞足蹈、恨不得”等重点词语,生动准确地写出了________________
类型:填空题
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陀螺(节选)

我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削制得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。

这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英式的风姿。

叔叔的礼物不错!

这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!

1.选文画“ ”的句子中双引号表示作用________,读了这句话你体会到_________________
2.联系上下文理解文字加点词语的意思
(1)得心应手:_______________________________
(2)手舞足蹈:____________________________
(3)跟“手舞足蹈”这种心情一样的词语还有____________________________
3.根据选文内容,补充“我”的心情变化
想削制高质量的陀螺得知有人送陀螺得到陀螺
________________

4.读下面的文字,根据提示完成批注。
然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
批注
从“无论如何”这个词我感受到作者__________,将__________比作“乌云”,将“快乐”比作__________,表达作者____________________之情。
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叔叔的礼物不错!

这只陀螺不是人工(   )出来的,而是一位木工在(   )床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!

我的陀螺刚一露脸,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。

1.请为选文中加点的字标注读音。
2.选文中“鸭蛋”指的是________,双引号在这里的作用是________
3.刚得到这只陀螺时,“我”的心里很__________,从词语“____________”可以看出来,那是因为这只陀螺______________________
4.同学们嘲笑“我”的陀螺,是因为_________________,这让“我”的内心变得____________,所以不敢向任何人挑战。
类型:现代文阅读
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看拼音,写词语。
shì fǒu              qíng kuàng              réng rán              shuài qi              kuì bài

shāng pǐn               zì háo                     shì bīng               yóu qí                     chǒu xíng
类型:书写
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给下列字加上合适的部首组成新字再组词。
________(        )   ________(        )
________(        )   ________(        )
________(        )   ________(        )
类型:填空题
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