学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2016)| 三年级上册
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比一比,组词。
(1)领(      )   包(     )
吟(     )   抱(     )
今(     )   跑(     )
(2)飘(     )   用(      )
漂(     )   甩(     )
票(     )   风(     )
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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文中哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔?小彼得为何感到羞愧?
__________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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为什么小彼得看完母亲的账单之后,会 “蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏在了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋里”呢?
___________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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小彼得把钱还给了母亲,这说明了什么?
___________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。||
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||
牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。||
1.在括号里填入适当的词。
一(   )木板     一(   )钉子     一(   )线条
2.写出近义词。
喜欢——(         )       自豪——(        )
保持——(         )       成果——(        )
3.短文已用“||”分成三段,第二段写了_____________________ 。
4.这篇短文主要写了________________________的事。
5.这篇短文说明了什么?(在正确答案后画“√”)
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。    (        )
b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。            (        )
c.牛顿从小就善于思考,勇于创新。              (        )
6.读了这篇短文,对你有什么启发?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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