学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2016)| 三年级上册
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在括号里填上合适的关联词。
不但……而且……   如果…………  因为……所以……
(1)( )你这次考试考得好,我们( )带你去游乐园玩。
(2)他( )不听我们的劝告,(     )哭得更凶了。
(3)( )每个周末我都要去补习英语,( )不能跟你们一起去玩。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
1.大雨(连续  继续)下了五天五夜,小村庄消失了。
2.同学们(安静   宁静)地坐在教室里听课。
3.这是我生日收到的最(珍惜   珍贵)的礼物。
4.老师对我们提出了(严肃    严格)的要求。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。
也许是一位音乐家用提琴奏出了他们;也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹奏了他们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们;也可能是小男孩走在田埂上,用轻快的口哨吹出了他们……
1.这段话用什么修辞方法?
_______________________________________
2.你能用“也许……也许……也许……”造个句子吗?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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学完课文,说说陶行知给你留下了什么印象?
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用加点的关联词仿写句子
(1)陶校长训斥,也不责怪,他自有好办法。
________________________________________
(2)一个聪明大胆的同学举手说:“我来和一首《打人》的小诗吧!”
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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查字典或联系上下文理解词语。
(1)不动声色:___________________
(2)爱满天下:_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
bì   yè        nán  miǎn        pī  píng
(    )      (    )        (    )   
xùn  chì       xiōng  hěn      lǎng  song
(    )      (    )        (    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读《妈妈的账单》,回答下列问题。
母亲的账单
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。
有一次,他忽然想出了一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。
某天,妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:
母亲欠她儿子彼得如下款项:
为取回生活用品 20芬尼
为把信件送往邮局 10芬尼
为在花园里帮助大人干活 20芬尼
为他一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计:60芬尼
彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍,她什么话也没有说。
晚上,彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱放进自己口袋时,突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来:
彼得欠他的母亲如下款项:
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼
共计:0芬尼
1.彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样,你认为这两份帐单最大的区别是什么? 
_____________________________________。
2.如果你是彼得,此时此刻,面对妈妈的账单,你该说些什么?做些什么?
3.如果你是妈妈,又会说些什么?做些什么?
_________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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5月11日是母亲节,请你在贺卡上写下你对母亲的感恩吧!建议你用诗歌的形式,这样写起来可能韵味足一点不过你用别的也可以。
____________________________________。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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随文练笔:看了“妈妈的账单”,你想到了什么?
______________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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