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第一单元
1 老人与海鸥
2*跑进家来的松鼠
3 最后一头战象
4*金色的脚印
口语交际 习作一
第二单元
5 伯牙绝弦
6 月光曲
7*蒙娜丽莎之约
8*我的舞台
口语交际 习作二
第三单元
9 文言文两则
学奕
两小儿辩日
10 匆匆
11 桃花心木
12 顶碗少年
13*手指
口语交际 习作三
第四单元
14 北京的春节
15*藏戏
16*各具特色的民居
17*和田的维吾尔
口语交际 习作四
第五单元
18 十六年前的回忆
19*灯光
20 为人民服务
21*一夜的工作
口语交际 习作五
第六单元
22 卖火柴的小女孩
23 凡卡
24*鲁滨孙漂流记
25*汤姆·索亚历险记
口语交际 习作六
第七单元
26 跨越百年的美丽
27*千年梦圆在今朝
28 真理诞生于一百个问号之后
29*我最好的老师
口语交际 习作七
第八单元
综合性学习:难忘的小学生活
成长足迹
依依惜别
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全部
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语言表达
现代文阅读
文言文阅读
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容易
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
3
道相关试题
判断
1.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自龚自珍的《己亥杂诗》,人们常用它赞美老师对学生的教育之情。
( )
2.《我为少男少女们歌唱》是作者何其芳在他小学毕业时所作的诗歌。
( )
3.为了展示六年的小学生活,成长纪念册可以采用“编年体”的方式制作。
( )
4.老师对学生的教育只不过是“无心插柳柳成荫”。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
[[QOrDeR]]“知识、建议、房子”中带点的字都读轻声。(
_________
)
【小题2】“取之不尽,用之不竭”用来形容很丰富,用不完。(
_________
)
【小题3】同学录是留在校园里永远的记忆,是留在岁月中永远忘不掉的纯真。(
_________
)
【小题4】倡议书和建议书内容都是面向公众,语言都要富有鼓动性。(
_________
)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
[[QOrDeR]]《老师领进门》是现代作家刘绍棠的作品,是一篇回忆录,表达了对老师的感激之情。(
________
)
【小题2】《作业上的红双圈》以小见大,说明了一个道理:成功来自于一点小小的鼓励。(
________
)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1