依依惜别_小学语文鲁教版（五四学制）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 五年级下册

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共 15 道相关试题

划去句子中画线字的错误读音。
(1)他刚要动手，妈妈喝（hē hè）住他，说：“你折（zhē zhé shé）一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”
(2)挨（ āi ái）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选词填空。
激励     奖励   鼓励
（1）父亲(     )我说：既有一，何不能有二？
（2）他说的话一直(     )着我前进。
（3）他讲的故事真棒，又一次得到校长的(      )——一枝钢笔。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用横线画出句中的错别字，并改正在后面的横线上。
（1）您的脸上洋溢出孩子般的幸福与娇傲。
（2）原本白皙的脸宠因为兴奋而涨得通红。
（3）一直到现在我也惯彻这个原则。
（4）轻轻地从我琴弦上失掉了成年的优伤。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“√”给加点字选择正确的读音。
1．窗外的栀子花又盛（chéng   shèng）开了。
2．您的字总是那么干净漂（piǎo   piào）亮。
3．在您的熏（xūn   xùn）陶下，我的字越来越漂亮。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选词填空。
[预设     预想]
（1）这次考试成绩比我(      )的要好一些。
[呐喊     呼喊]
（2）观众们齐声(      )着口号，为中国运动员摇旗(      )。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“√”给加点字选择正确的读音。
颤抖（zhàn chàn）琴弦（xián xuán）情谊（yì yí）调换（diào tiáo）
懵懂（měng méng）高挑（tiāo tiǎo）天分（fèn fēn）模仿（mó mú）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“　　”画出下面留言中的错别字，并改正。
（1）聚不是开始，散也不是结束，同窗数栽中的无数美好瞬间，将永远刻在我的记忆之中。（　　）
（2）自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定。这一切将使你在成功的道路上摇摇领先。（　　）（　　）
（3）光阴似剑，转眼六年的同窗生活已成过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们运动会上娇健的身影；心底中，永远会保存下我们真挚的友情。（　　）（　　）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音，画“√”。
忐忑（tǎn tǎng）         气馁（lěi něi）             憧憬（chōng tóng）
韧性（rèn rèng）            端庄（ruì duān）         颤抖（chàn zhàn）
琴弦（xuánxián）         岔路（chà cà）               朗诵（sòng yǒng）
撰写（zuàn zhuàn）        模仿（mó mú）             懵懂（mēng měng）
插队（cā   chā）          惬意（xiá qiè）          戛然而止（gá jiá）

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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给加点字选择正确的解释。
（1）端：A．事情的开头；B．平举着拿；C．东西的一头；D．端正；E．项目。
①看，前端是2米多长的象牙。（______）
②这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。（______）
③好客的主人端出食品招待客人。（______）
（2）故：A．缘故，原因；B．故意，有意；C．原来的，目的；D．意外的事。
①今天我故地重游，心情显得格外激动。（______）
②老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。（______）
③张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。（______）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给下列加点字选择正确的读音并打“√”。
描摹（mó mú）喝（hē hè）住恍（huǎng háng）然赫（hào hè）然
刊物（kān gàn）矜（jīng jīn）持戛（jiá gǎ）然而止哄堂大笑（hōng hǒng）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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