依依惜别_小学语文鲁教版（五四学制）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 98 道相关试题

口语交际。
时光转瞬即逝，六年就这样匆匆而过。六年来，我们从天真可爱的孩子成长为身心健康的少年，这既是我们自己努力的结果，也渗透着学校、老师的心血，离不开同学们的陪伴与鼓励。马上就要小学毕业了，请你为敬爱的老师和同学各写一段临别赠言，并各用上名言警句或诗句。
1．写给老师：_______________
2．写给同学：______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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近日，×××小学六年级要开展“依依惜别综合性学习活动。
活动一：赠言送给你，表我一片情
（1）写给______老师的赠言：__________________！
（2）写给____同学的赠言：________________！
活动二：母校毕业墙，写出心里话。
校园里专门开辟了一面“毕业墙”，请同学们写下对母校的临别感言或合理化建议，你也来试试吧！
感言：__________________。
建议：①_________________________。
②___________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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下面词语书写正确的一组是（）

A．忐忑不安浅笑莹莹语重心长

B．稚气未脱无怨无悔一字一顿

C．仰暮不已信手拈来心智成熟

D．明记在心妙手成章誉满天下

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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（我一字一顿地念着“方——老——师”）句中破折号的用法是（）

A．表示解释说明

B．表示递进

C．表示语音延长

D．表示话题转换

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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策划一台毕业联欢会，可以分为四步进行：
第一步：主持人讲话介绍毕业联欢会
第二步：_______________________
第三步：______________________
第四步：______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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综合性学习。
请根据卡片提供的人物信息，给下面的这位同学写一条毕业赠言。
人物卡片
姓名：李小刚
优点：学习成绩优异，聪明能干　　　缺点：有时候有点骄傲，瞧不起人
毕业赠言：　______________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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诗歌阅读。

毕业

我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘

回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏

今天，我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天，我们分别了/那可不是遗失——是珍藏

1．给下面加点的字注音。
宝藏（______）珍藏（______）
2．根据词语意思在文段中找出相应的词语。
（1）形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。（__________）
（2）形容异常美丽。（________）
3．诗中“歌唱”的是（_______），“珍藏”的是（________）

A．青春的回忆

B．青春的激情

4．诗中的“昨日”指的是______；“今天”指的是______；“明天”指的是____。
5．“起航”原指________ ，这里比喻________________。
6．你认为毕业意味着什么呢？
___________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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我来做策划。

六年级（1）班人才辈出，有能歌善舞的丽丽，有出口成章的琳琳，有做事井然有序的李强，有任劳任怨的赵刚，有妙笔生花的赵小明，有雷厉风行的李刚。毕业季，班级要举行毕业联欢活动，请根据每个人的特长，在你的“毕业联欢活动策划书”上给他们分分工吧。

莉莉：______________。            琳琳：______________。
李强：________________。          赵刚：______________。
赵小明：______________。         李刚：______________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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