学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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在括号中填上动物名称。
 ( )( )斗     ( )( )咽  ( )( )
 (     )飞蛋打    ( )( )神  (     )目寸光
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1、宋人_________________________,兔走触株,___________。因释其耒而守株,冀复得兔。___________,而___________
2、“兔走触株,折颈而死。”意思是______________________________。“兔不可复得,而身为宋国笑。”意思是_______________________________________
3、“守株待兔”的意思是_______________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。

争雁

昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:“获则烹。”其弟争曰:“舒雁烹宜,翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁,则凌空远矣。

1.解释下面划线词。
弓射之________
竟斗而讼於社伯________
2.根据短文内容填空。
哥哥的意见是________;弟弟的意见是________;社伯的意见是________
3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。
_________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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《守株待兔》这则寓言告诉我们(  )
A.每天守在树桩旁就能捡到撞死的野兔
B.等兔子到来的时候有一株花会开
C.对于意外的收获不要心存侥幸
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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下面加点字意思错误的一项是(     
A.田中有。(树桩)
B.兔触株。(跑)
C.身宋国笑。(行为)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写汉字。

shǒu zhū dài                ɡēnɡ tián                  chù dònɡ


(           )     (        )        (          )     

chánɡ jǐnɡ                      shì   huái                          


(          )          (          )       (          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连一连。
                         hòu                          xiáng
                                                        
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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我会连。
得意地        观察                 满意地       话语
仔细地        奔跑                 伤心地       哭了
兴奋地        端详                 亲切的       微笑
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。(     )肯动脑筋,坏事(     )能变成好。

1.把选文空白处补充完整。
2.文中画线的句子意思是(    )
A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕,只要开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。

3.结合课文内容,说说玲玲是怎样让“坏事”变成“好事”的?
________________________________
4.读完玲玲爸爸的话,你有什么感受?用几句话写下来。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择合适的词语填空。
仔细   详细
(1)这个问题爸爸讲得很( ),我听明白了。
(2)小林正在( )地检查考卷。
同意   得意
(3)红红说得对,大家都( )她的意见。
(4)玲玲( )地端详着自己画的画。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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