学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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教材
写一写。
大自然中还有哪些指南针?它们是怎样指点方向的?仿照课文写一写。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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看图写话。
小朋友,你喜欢下雨吗?雨是什么样子的?仔细观察图片,以“雨”为题,写一段话。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图,然后用几句话写一写。
六一儿童节到了,小朋友们真开心啊!你瞧,他们正在表演精彩的节目,你能用几句话写一写吗?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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大家在欢乐城堡里玩了一天,离开时得交一篇写话,仔细看图,然后用几句话写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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小练笔。
说说你见过的雷雨是怎样的情景。
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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百字练笔
生活中还有许多“天然的指南针”,选择一种,模仿文中第二二、三、四、五任一自然段的写法,写写它辨别方向的好方法。
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                           
                                                                           
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话。

写一写你熟悉的自然景象,如日出、雾、雨……描绘出它的特征。

可以使用谚语、俗语。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
题目:考试以后
提示:同学们,我们刚刚经历了期中考试。考完试后,教室里是不是有一些乱哄
哄的?想一想,这种乱哄哄的情景怎么写?也得有重点,从语言、神态、心理活
动等方面来写,刻画一两个重点人物,再写写整个教室的气氛。这样,一个
热烈的考试后的场面不就浮现在读者面前了吗?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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