学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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教材
换种说法,意思不变。
例: 叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
①一个苹果哪够两个人吃?
_______________________________
②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗?
_________________________________
③老师布置的作业不应该主动完成吗?
________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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想一想,连一连。
快乐的       操场          一条条       草叶
凶狠的       公主          一座座       星星
美丽的       天地          一片片       帐篷
干净的       魔王          一颗颗       马路
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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照样子把句子写完整,再写一句话。
例:闪电越来越亮,雷声越来越响。
(1)王成越跑越快,离终点越来越__________
(2)雪越下越__________,天气越来越__________
(3)我手中的线越来越_________,风筝越飞越_________
(4)____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词或反义词。
1.近义词:慌张(________)  辨别(________)  忠实(________)
渐渐(________)  清新(________)  永久(________) 
2.反义词:慌张(________)  清新(________)  简单(________)
稠(________)    细心(________)  黑沉沉(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用课文里学过的方位知识完成下列表格。
自然界
时间
位置
方向
太阳
_____
_____
树影指向北方
北极星
黑夜
_____
_____
_____
阴雨天
稠的一面是南,稀的一面是北
 
沟渠里的积雪
雪后
_____
 
 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子写词语
( 满天 )的乌云 (_______)的空气  (_______)的向导 (_______)的指南针
(________)的杯子 (_______)的事情  (_______)的积雪 (________)的彩虹
( 辨别 )方向   (________)观察   (________)扑来   (________)嘴里
一( 阵 )大风    一(____)彩虹     一(____)方向     一(____)蜘蛛
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
晓(________) 竟(________) 辨(________) 雷(________)  稠(________)
绕(________) 竞(________) 辩(________) 雪(________)  绸(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列多音字组词。
行háng(________) xíng(________)       
坊fáng(________) fāng(________)      
倒dào (________)dǎo (________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出含有下列偏旁的字,比较偏旁的区别,并填空。
礻:_____、_____  衤:_____、_____
冫:_____、_____  氵:_____、_____
“礻”比“衤”少一(____),带“礻”的字和(_____)有关,带有“衤”的字和(_____)有关。
“冫”比“氵”少一(____),带“冫”的字和(_____)有关,带有“氵”的字和(_____)有关。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读寓言,完成练习。

朝三暮四

战国时期,有个宋国的老人很喜欢猴子。他养了一大群猴子,对猴子的习性了如指掌,人们都称他“狙(jū)公”。

狙公天天和猴子在一起,慢慢地,猴子和他成了朋友。为了喂养这些猴子,他常常节省下自己的粮食给它们吃。后来,猴子的食量越来越大,狙公的负担越来越重,渐渐地,狙公有点儿承受不起了。

他想了半天,也没有什么好办法,只能让猴子少吃一些。于是,他对猴子们说:“现在吃的东西不多了。从今天开始 ,每天早上给你们三颗栗(lì)子,晚上给四颗,行吗?”

猴子们都嫌少,很生气,龇(zī)牙咧(liě)嘴,吵吵闹闹的。狙公见猴子这么反对,就改口说:“既然你们不愿意,那就每天早上给四颗栗子,晚上给三颗,这样总可以了吧?”

猴子们听到早上加了一颗,以为能多吃一颗了,高兴得又蹦又跳,在地上翻起了跟头。

1.补充成语。
(____)苗(____)长    亡(____)补(____)    朝(____)暮(____)
2.狙公爱猴子的表现,下列说法错误的是(    )
A.每天给猴子吃七颗栗子。
B.节省下自己的粮食给猴子们吃。
C.养了一大群猴子,对猴子的习性了如指掌。
D.天天和猴子在一起,猴子和他成了朋友。
3.狙公后来是怎样使猴子们满意的呢?用“____”画出来。
4.本文告诉我们什么道理?(  )
A.透过问题的表面可以看到其本质,问题的本质是不断变化的。
B.要善于透过现象看清本质,因为不论形式有多少种,本质只有一种。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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