16 金色的草地_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 38 道相关试题

给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
张：①使合拢的东西分开或使景编的东西放开。②过分讲究排场。③扩大，夸张。④看；望。③量词。
（1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(     )
（2）上课时，不要东张西望。(     )
（3）叔叔给我照了一张相。(     )
（4）我们不应该辅张浪费。(     )

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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请你把合适的关联词语填在下面的横线上。
A．因为……所以……
B．如果……就……
C．虽然……但是……
D．不但……而且……
①________花朵合拢时，金色的花瓣被包住，________草地就变成绿色的了。
②________花朵张开时，它是金色的，草地也________是金色的了。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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对号入座。
采     彩
（1）(      )蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
（2）“六一”儿童节到了，校园里插上了(       )旗。
一只   一张
（3）我看见(       )彩色的小鸟站在船头。
（4）翠鸟有(       )红色的长嘴。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据意思选择正确的词语，填在后面的括号里。
一本正经引人注目假装合拢
1、合到一起；闭合。                                                              (             )
2、形容很规矩，很庄重。                                                       (             )
3、吸引人们注意。形容人或事物不一般，对人有吸引力。        (             )
4、故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。                                (             )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“ ”画出下列句子中的错别字，并在括号里改正。
1、我来到草地上，仔细观查。                       （     ）
2、放学了，小朋友们在草坪上玩要。             （     ）
3、他和我们一起捶觉，和我们一起起床。       （     ）
4、小猫什么时候能学会钩鱼呢？                      (          )
5、在草丛中，我发现了一此蒲公英的种子。     (          )

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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照样子，选择合适的词语进行搭配。
美丽的　　仔细地　　草地走开　　轻轻地　　观察
例：有趣的蒲公英
____________________________________________________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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字词填空。
累léi①连缀或捆。[累累]连续成串：果实~。[累赘]（一zhuì）多余的负担，麻烦：孩子小，成了~|这事多～。②古同“螺”。累lèi①疲乏，过劳：今天干、活儿~了。②使疲劳：别~着他。
“一进果园，我就被那硕果累累的丰收景象吸引住了。”根据字典中“累”的解释，句中加点字“累”的读音是_______，意思是_______。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选词填空（填序号）。
A．美丽                  B．优美                    C．美妙
（1）我的家乡湘东，是一个山清水秀、风景(        )的地方。
（2）可爱的西沙群岛，明天必将变得更加(        )，更加富饶。
（3）我静心细听，发现大自然有许多(        )的声音。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选词填空。
（1）假装        伪装
弟弟也________打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
这名特务________成农民，混进村子里。
（2）检查        观察
我来到草地上，仔细________,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
写完作业后，要多________几遍。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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把下面句子中的错别字圈找出来，再把正确的写在横线上。
（1）通过观查，他发现这种植物有一个很特别的习性。________
（2）草坪上有很多孩子在玩要。________
（3）昨天爸爸带着我去湖边学钩鱼。________
（4）在草丛中我找到了一此蒲公英的种子。________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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