学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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你觉得老屋还会遇到谁呢?它又会怎样请求老屋不倒呢?发挥想象写一写。
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类型:书面表达
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以“×××真有意思”为题写一篇习作。要求:先把题目补充完整,不管是物品,还是动物、植物,或是人物、景物,只要有意思就行。注意要把“怎么有意思”写具体。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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