学进去-教育应平等而普惠
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课内阅读。

①“等等,老屋!一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。

老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

④“小蜘蛛,你吃饱了吗?老屋问。

⑤“没有,没有!小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,老屋老屋,我给你讲个故事吧!

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.读文中画“ ”的句子,应(  )
A.读出慈祥,体现老屋对小蜘蛛的关爱。
B.读出不耐烦,体现老屋忍无可忍。
C.读出力不从心,体现老屋坚持不住了。
2.读出文中画“        ”的句子,老屋没有倒,是因为(  )
A.它有一颗慈爱的、为别人着想的心。
B.小蜘蛛不允许它倒
C.老屋太结实了。
D.它爱听故事,不想倒。
3.你觉得老屋会倒吗?说说你的理由?
_________
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阅读理解。

总也倒不了的老屋(节选)

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛,你吃饱了吗”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

1.选文第一段描写小蜘蛛动作的词语有_________________________________
2.画“﹏﹏﹏”句子中的“意思”指____________(A.情趣,趣味 B.思想,道理)。“这倒很有意思”中“这”指的是______________。(填序号)
A.小蜘蛛吃虫子                 B.小蜘蛛讲故事
C.小蜘蛛织网                    D.小蜘蛛没吃饭
3.读完选文,你觉得老屋具有_______________的品质。
4.当我读到“老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事”时,我预测老屋___________,我的预测依据是_______________
类型:现代文阅读
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阅读课内片段,完成练习。

总也倒不了的老屋(节选)

①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

好了我到了倒下的时候了 它自言自语着 准备往旁边倒去

③“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”

④老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”

1.你从哪些地方可以看出老屋很老?用“﹏﹏”在文中画出来。
2.给第②自然段加上标点。
3.读到画“——”的句子时,三位同学分别对后面的情节作出了以下预测,请选出他们预测的依据。(填序号)
①故事的插图       ②故事的内容       ③故事的题目
辰辰:老屋很破,很久没人住了,所以老屋马上就要倒下了。(      )
豆豆:课文题目是“总也倒不了的老屋”,所以老屋肯定不会倒。(      )
诚诚:图中的老屋笑容慈祥地与小猫交谈,所以它不会马上倒下。(      )
4.第4自然段中老屋说话时可能在想(       )(多选)
A.我太老了,应该倒下去了。B.我愿意多站一个晚上来帮助小猫。
C.我一定扛不住暴风雨的。D.小猫看起来那么柔弱,我应该帮助它。
5.如果小熊来向老屋求助,它会说:“等等,老屋!再等一个冬天,行吗?这个冬天太冷了,我________。”老屋会说:“哦,是小熊啊。好吧,我________。”当小熊离开后,老屋接下来又会说:“再见!好了,我________!”
类型:现代文阅读
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阅读。

①老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”

②二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”

③老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”


(1)“吱吱呀呀”是个表示_____的词,用在这里说明老屋_____
(2)概括故事内容,填空。
老屋为了_____,多站了_____
(3)请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。
_____
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滴水穿石的启示

在安徽广德的太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头上面有一个光滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且永远滴在同一个地方,几百年,几千年……水滴锲而不舍,日雕月琢,终于滴穿了这块石头,成为今天太极洞内的一大奇观。

水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,最终还是把石头滴穿了。如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?

著名书画家齐白石先生,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过”。就是到了晚年,他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于坚持不懈地创作,他的技艺达到了炉火纯青的境界。

我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,这样就一定能实现我们美好的理想。

1.找出文章中的三个四字成语,写在下面的横线上。
__________________________________
2.为什么滴水可以穿石?
__________________________________
3.齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为 _________________
4.这篇文章给了我们什么启示?
__________________________________
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①等等 老屋一个小小的声音在它门前响起 再过二十一天 行吗 主人想拿走我的蛋可是我想孵小鸡 我找不到-个安心孵蛋的地方

②老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”

③二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”

④老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

1.给第1自然段加上标点。
2.“吱吱呀呀”是个表示________的词,用在这里说明________
3.概括故事内容,填空。
老屋为了______________,多站了______________
4.请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。
______________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

②“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。

③“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”

④老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”

1.选段中的“小小的声音”是____________________发出的。
2.读到画线句时,有人对后面的情节作出了以下预测,请选出预测的依据。
①故事的插图   ②故事的内容   ③故事的题目
(1)老屋又老又破,也很久没人住了,所以老屋马上就要倒下了。(      )
(2)题目是“总也倒不了的老屋”,所以老屋肯定倒不了。(      )
(3)课本插图中的老屋向一边倾斜,门板上有破洞,所以老屋要倒了。(      )
3.文中小猫因为____________,所以向老屋求助。老屋答应了小猫的请求,决定________________
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阅读与鉴赏。

《总也倒不了的老屋》选段

①“等等,老屋!一个小小的声音在它门前响起,再过二十几天______行吗______主人想拿走我的蛋______可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方______

②老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。

③二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:叽叽,谢谢!

④老屋说:再见!好了,我到了倒下的时候了!

1.在选文的“     ”上加上恰当的标点符号。
2.从哪些地方可以看出老屋已经很老了?在选文中用波浪线画出相关句子。
3.老母鸡向老屋求助,老屋的态度是(  )
A.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划,非常不耐烦。
B.老屋觉得被老母鸡需要帮助,思考了一下,还是拒绝了它。
C.老屋觉得被老母鸡需要帮助,就好心好意地帮助了它。
4.当你读到老屋说“再见!好了,我到了倒下的时候了!”时,预测在后面的故事里老屋会倒下吗?依据是什么?
___________
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阅读课内短文,并完成有关问题。

“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看。墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”

二十一天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

1.由选文可知,当老屋要倒下的时候,__________请求老屋再站__________天,因为它想在老屋里____________
2.对选文中的加点词语理解不正确的一项是(       
A.说明老屋的年纪已经很大了
B.老屋不想帮助老母鸡,所以发出了不情愿的声音
3.老屋毫不犹豫地答应了老母鸡的请求,体现了老屋____________的品质。
4.老屋又站了二十一天,这些天里,老屋可能会遇到什么困难呢?
___________________
5.通过这一单元的学习,我们学会了预测,并且掌握了预测的基本方法,包括:_____________________________________,和同伴交流,等等。当读到老屋说“再见!好了,我到了倒下的时候了!”时,我预测在后面的故事里老屋____________,我的依据是________________
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掩饰过失的猫

有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我是不想捉它,捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”

一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”

后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。

“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”

1.用“______”画出这篇短文的中心句。
2.“话没说完,就沉没了”指的是___________________________
3.下面属于短文中猫掩饰过失的事情是(     )。(多项选择)
A.捕捉老鼠       B.河边捉鱼       C.掉进泥坑
D.掉进池塘里       E.掉进河里       F.被主人打
4.这个故事告诉我们(   
A.要勇于承认错误,不要掩饰过失。
B.要像小猫一样掩饰过失。
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