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1 大青树下的小学
2 花的学校
3*不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
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第二单元
4 古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7*听听,秋的声音
习作:写日记
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第三单元
8 卖火柴的小女孩
9*那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11*一块奶酪
习作:我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13*胡萝卜先生的长胡子
14*小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
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第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
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第七单元
21 大自然的声音
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
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第八单元
24 司马光
25 掌声
26 灰雀
27*手术台就是阵地
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
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习作。
题目:
真美
要求:①补全题目,横线上可以填自己喜欢的一个地方或一处美景。②试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思来写,最好用上你积累的好词佳句。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔
用一段话写一写家乡某个季节的某处景物。注意围绕一个中心来写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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把《望洞庭》改写成一篇简短的小故事。
_____________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。的确,只要我们认真观察就不难发现,我们周围有许多美丽的地方,请你选择一处美景介绍给别人,题目是《这儿真美》。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
美丽的景物能够陶冶情操,愉悦心情。我们的祖国有许多风景优美的地方,你到过哪里呢?那里什么地方最吸引你,让你流连忘返?快来给大家介绍一下吧!写作时,可以用上你学过的好词佳句。先把题目补充完整,字数300字左右。
题目:美丽的_________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔
课文第4自然段先总写鱼又多又美,然后又分别写出了几种鱼的美丽的样子,最后总写鱼很多。请你仿照这种“总—分—总”的结构方式来写一段话。
______________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
每个人都有自己的家乡,家乡里都有自己念念不忘的地方。弯弯的小河、色彩缤纷的花园、美丽的苹果园……请以“家乡的XX真美”为题,写一处风景。
要求:运用学过的方法,围绕一个主题写;字数不少于250个。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作
选择一处你喜欢的家乡美景介绍给大家。注意按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。语言要优美通顺,适当地运用修辞手法。题目自拟,200字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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生活中的语文。
我们每个人都有一个美丽的家乡,请你选择家乡的一处美景或者一种物产,以小导游的身份向大家介绍一下吧。
________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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