第二单元_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级上册

试题

排序：

共 13 道相关试题

联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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预测的好处：讨论一下阅读中的预测会有什么好处。
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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按要求完成句子练习。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的风，是_____________________。
（2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨，带给_________的歌，带给________的歌。
（3）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。（根据意思写诗句）
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（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
嫩绿的柳条在春风里_____________________。
（5）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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重点段落品析。
记诵《山行》这首诗，并回答问题。
1．这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？
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2．诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好吗？为什么？
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3．诗中第三句 “停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好吗？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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思考题
我会按照这篇诗歌的形式写几段诗歌。
听听，
秋的声音，
__________________________ ，
“_________ ”，
____________________________________ 。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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句子练习。
（1）改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。
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（2）按要求扩句：菊花点头。
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（3）照样子改变词序，意思不变。
例：小船在大海上勇敢地航行。
大海上，小船在勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。
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（4）金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（仿写比喻句）
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（5）秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。（仿写排比句）
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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仿写诗歌。
看看，
秋的颜色，
( )
( )

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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按要求写句子。
1．夏天的炎热被秋风吹走了。（改为“把”字句）
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2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
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3．写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
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4．家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。（根据句子意思写古诗）
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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写出形容下列季节的词语。
例：秋：凉爽秋高气爽
春：____________________________________
夏：____________________________________
冬：____________________________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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我能根据要求完成下列句子练习。
1．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(用加点词语仿写句子)
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2．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
_____________________
3．叶子飘到脚下。(扩句)
_____________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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